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會說英文 中文 日文 🎹旅美鋼琴碩士!專業背景🥇 🎹豐富教學經驗幼兒到成人鋼琴課🐝🧑 🎹課程客製化、拒絕填鴨式教學🎉 🎹 上課內容生動活潑有趣😄 🎹擁有幼兒教育學分,耐心專業知識💕 🎹針對檢定考、音樂班、鋼琴比賽🏆 ❣️感受音樂、展現自己🌸 🐝兒童、青少年鋼琴班: 鋼琴結構及姿勢介紹 左右手配合,手指靈活及耐力訓練,獨奏演繹時如何更有感情,樂理知識、閱譜訓練✨ 🧑成人鋼琴班:小學時期學過一點鋼琴,但因升學壓力中斷,長大出社會後有經濟能力,想重拾學琴樂趣與愛音樂的心。我能幫助你找回過去記憶,點燃你愛鋼琴的心,更能有效幫助你視譜變強!💯 20多年教琴經驗、曾擔任Yamaha 音樂教室團體和個別班鋼琴老師。對於3-5歲小孩擁有豐富教學經驗。指導無數學生參加鋼琴檢定考和入學音樂班考試。
🎯超過12年經歷豐富,擔任家教、輔導老師、補習班老師 👍113謝O恩,高一地科6X分→96分 👍113謝O融,高二物理7X分→90分 👍113林O霈,國二理化7X分→87.5分 👍113唐O昕,國三數學7X分→87分 👍113王O妮,高一數學5X分→77分 👍113王O真,高一數學6X分→70分 👍113劉O佑,高一數學5X分→88分 👍113施O均,高二物理8X分→94分 👍113蕭O琇,國二理化7X分→92分 🎯教學特色 ⭐數理化共同基礎訓練 ⭐小中高連貫教學銜接 ⭐薩提爾模式融入教學 ⭐著重觀念,理解分析 ⭐對話互動,知己知彼 ⭐學習地圖,解題策略 ⭐有教無類,因材施教 ⭐影音教材,聲歷其境 (🔎歡迎搜尋FB、IG、YT,“Uno老師”)
👑Ning在AT已經授課超過6300堂 👑五星評價超過1300則~來上課後就會愛上英文 👑精緻小班,親朋好友揪過來! 【適合什麼樣的學生】 🙋♂️: 只認得ABC,拼在一起就不會 🙋♀️: 不想再用「單字溝通法」 🙋♂️: 想到要講英文,看到外國人,掉頭就走 🙋♀️: 不是不會,是根本不知道要講什麼 🙋♂️: 上了很多課,口才也不差,但要講的時候講不出來 🙋♀️: 有好多話想說,說了好多,但不知道對不對,別人懂不懂 🙋♂️: 外國人怎麼想? 怎麼聊? 我該怎麼跟他介紹自己? 我的回答是 🆗 就算你連一個字都說不出來,我也能教,教到你會 🆗 別擔心,課程絕對輕鬆,讓你不知不覺講下去 🆗 英文是語言,平常不講,要用的時候就沒有 🆗 我也有好多經驗想跟你分享,就怕你不問
🌟 20年高科技產業研發與管理經驗,曾任職於HP、Intel、IBM、Microsoft等知名公司。 🎓 具備電腦工程碩士與MBA學位。 👨🏼💼 擔任高階管理職,帶領全球40人工程團隊,開發韌體與雲端軟體專案。 🚀 完成+200個軟硬體開發專案。 ⭐️ 簡化複雜的技術概念,初學者或沒有工程背景的人可以快速上手。 🎓 於國立清華大學與文化大學教授Python自動化、網頁開發與數據處理。 🌐 Stack Overflow貢獻者,專注系統效能調校。 🎯 專長:Python自動化、DevOps, Full stack、平行計算、雲計算、AI人機協作 、數據分析處理、技術面試準備。 📚 提供客製化課程,結合實戰經驗、系統分析。 🌟 旅居美國、英國、中國10年+,了解跨國工作。
assemblies 集合;组合;集会;乐团 =〉an assemble of 一组+名词复数 generate 产生(从0到1)ex:idea /promote 促进(从1到n) 词组搭配school assemblies 学校集会 majority(n.)大多数=⟩ a majority of 大多数的 criteria (n.)标准(评判或判断的依据,强调作为评判或是判断的标准)稍不严格 standards(n.)标准(表示规格,规范,水平或是水准)严格 offer(n.)报价(v.)提供=》on offer 出售中/可利用的/可使用的 overwhelming 压倒性的;不知所措/overwhlm (v.)压倒
老師指導會給予適當的建議及面對問題如何應對, 協助組織語言, 耐心指導
本次主題為:Estado civil、Idade (附帶十以上的數字教學)和Aniversário,另外針對我最不擅長的-r-發音不斷練習
今天一樣是知識量滿滿的一天~老師依舊不吝的給予支持鼓勵! 學習到不同工作形式的英文,之後延續一些日常很實用的單詞運用,和同樣詞彙但不同表達方式如何呈現,也接觸到可以幫助記得詞彙的方法~目前有感受到口說時的自信有逐漸提升~~但容易忘記的我還是要多加油才可以! 有時候太過急促希望自己可以進步了哈哈
課堂氛圍很輕鬆,時間過很快,等25分鐘的課程上完會考慮購買50分鐘的課。 希望可以增加一些跟工作比較相關的內容,不過還是會依照老師專業評估安排。
這次上課聊了蠻多東西,包含台灣跟日本的大學學制等等。因為我們上課的形式很多是以類似聊天為主,隨著每次上課也有感覺講日文的時候變得越來越自然,不會像之前一樣需要比較長的思考時間。至於要是有講錯的時候,老師也有先問過要直接指正還是不用指正得太仔細,有感覺到對於怕被當面指出錯誤的人的貼心。