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📎老師的基本檔案 ✔日本企業五年以上工作經驗,辦公室職目前日本在住。 ✔曾有打工度假經驗,翻譯工作經驗。 ✔持有JLPT N1證書 🏆我製作的課程安排能讓你更有效率的達成學習的目標。 🏆JLPTN5,N4,N3考試輔導。 🏆加入輕鬆有趣的日常會話,讓你習慣這門學科,更容易在學習中找到成就感而不容易中途放棄。 🚩我在大學三年級開始學習日文,畢業後在日本的第一年JLPT N1合格。 學習日文的路上,深刻體會到要加快日文學習成果,①有個能即時糾正自己發音以及語法的人②學習文法時加入日常會話練習,更容易建立起學習成就感。 這兩點是在我自身學習日文的成果比周遭到人還要快的兩大主因。 希望我能透過我的經驗與課程,讓對日文有興趣的你不僅開心學日文,也更快達到自己的目標💪🏻💪🏻💪🏻
🇯🇵旅居日本超過5年的Sandy老師🇯🇵 可全日文授課 📢國立高雄第一科技大學(現國立高雄科技大學) 應用日語系畢業 📢日本交換留學經驗 📢日檢JLPT N1 📢日籍公司工作經驗4年+ 📢輕奢服飾品牌副店長|長年銷售額TOP 📢三井outlet長島接客模擬實演大會 新人賞 📢可以根據喜好及需求客製化教材 👩🏫Sandy老師的教學理念 🤩注重發音與語感 👉日本人也聽不出差異的標準發音 🤩除了讀寫也要讓你/妳自信說日文 👉課間給同學大量的練習機會並即時訂正 🤩可配合提供日語Free talk的時間 👉讓日文融入自己的生活 🤩尊重每一位同學的學習目標與習慣 👉上課前會跟同學一起制定專屬學習計畫 🤩興趣是最好的老師 👉讓我們一起討論喜歡的動漫日劇‧藝人‧偶像吧✌
💮關於凛りん💮 📍國立中興大學畢業 📍日本滋賀縣立大學交換留學 📍日檢JLPT N1合格 📍500+日文家教經驗 📍現職半導體業日本業務 💮選擇凛りん💮 💛特長: 我擅長的教學,是幫助學生從50音開始學習,累積對日文的認識。 💛主張: 學習語言最重要的是能夠活用於生活之中,因此課堂中鼓勵學生多練習日語口語表達,逐步累積對日語的信心。 💛歡迎: 為了準備JLPT考試的學生、為了轉職的上班族、為了去日本旅遊的大家。 💛課程宗旨: 協助學生對於日語文法有清楚的了解,並能夠流利溝通。 📍課程內容 🔰入門日文班 (大人、學生) 🌟平仮名、片仮名、50音 🌟基礎日常用語 (打招呼、自我介紹) 🌟基礎日文文法、詞彙:約日本語能力測驗JLPT N5~N3
【略歴】 🏆JLPT N1滿分 🏆日本語検定&漢字検定 準1級(日本人平均合格率只有約10%的超高難度日文試) 🎓曾修讀音聲學, 能明確糾正學生的發音 🎓10年教育相關工作經驗 💍日本人配偶者, 現居日本 【課程介紹】 🌸初階 從零開始, 由50音至基本語彙及對話 輕鬆到達N5~N4 🎍中階 強化語彙,聆聽及閱讀理解, 讓你可以自然地用日文溝通,共同時學習取得N3~N2技巧 🌳高階 ・精選語彙, 攻略N1同時說一口流麗日文 ・商業日語, 深入理解敬語的系統和與日常語之間的平衡 ・有趣日文冷知識, 深入理解日語 ☞連濁的條件:為什麼「大食い」是「ぐい」而「飲み食い」是「くい」? ☞「24時間おき」和「1日おき」有什麼分別? ☞為什麼只有は行有半濁音?
大家好~ 正式上課前,也許你想知道的, 關於我和日本的那些事: ✨已取得日本語N1資格 ✨於日本九州留學5年,營養學畢業 ✨畢業後於長崎工作,職業:營養師 ✨離開日本後,於日本企業工作,上司等全是日本人,工作90%日語溝通 關於我們的課堂的風格: (除了以下的類型,亦可以由你提出) ✨輕鬆對話課:不設定大目標,由輕鬆簡單對話開始學習。(適合:喜歡輕鬆上課,感受日語魅力) ✨初級教材課:按照教材一步一步的學習,由單詞,文法,例句及口語的練習(適合:初學日語,平衡學習各方面能力) ✨JLPT考試課:重點學習,分析過往試題,答題技巧,單詞意思,實際練習等。(適合:目標為JLPT考試**暫時只接受N5-N3) ✨旅遊生活會話課:練習實際在日本時能應用的會話,以真實例子及情景作主題
🥕想跟教學經驗豐富的教師輕鬆學習日文? 🥕喜歡內容豐富有趣、又可以在課堂上大量口說日文? 🥕想完全掌握日檢JLPT且絕對合格? 🥕希望聽、說、讀、寫能力全方位精進? 🥕讓miho來幫助你,成為日文會話達人吧~ {miho小檔案} 🐝台灣出生長大,2022年8月移居日本 🐝日本留學經驗、N1合格 🐝15年以上補習班教學經驗 🐝日語翻譯工作經驗 🐝親切認真有耐心且深入淺出的教學方式 💐生活會話以及旅遊會話,輕鬆學會立刻口說上手 💐上課氣氛輕鬆,課堂互動多,藉由大量口說輕輕鬆鬆記起來 💐進階中高級課程可全部日文OK,加強聽力與句子組織能力 💐上課輕鬆,條理式說明,像朋友一樣的上課方式 💐客製化教學,教材多元,課前課後皆可提供電子教材
第一堂團課 上蠟筆顏色繪本 還有團隊小遊戲 雖然比賽我拖後腿🤣
今天上課覺得很多用語都可會使用,希望可以越來越進步。謝謝老師每次都很有耐心的引導我跟提醒我,謝謝!
謝謝老師每次上課都配合我緩慢的口說練習😂
Amazingtalkerで日本語を勉強します,非常好的學習平台,老師也超優~
上 週和這週進度是進階27課。課前固定有生活對話,老師會融入當前課程文法內容來對話。此部份我不預先自己練習,因為日常生活中是自然而然跟人對話,自然和老師以日語對話,才能知道我的文法結構、單子、語調…等等哪裡不足。 本週老師有給我課前對話內容,之前堒不好意思跟老師問能否提供,抄來不及。😅 上週有講到「在」哪裡「做」什麼事,這語法我處於知道又搞不太清礎,剛好上課中有講到,老師跟我再加強釐清這部份。 例如1在百貨公司吃飯 デパートで食事します。2去百貨公司吃飯デパートへ食事に行きます。3在百貨公司デパートにいます。 這超簡單,但我一直將1和2這樣的語法裡的助詞放錯。老師幫我釐清助詞和動詞和結構關係。 這週的對話中,也是有一些文法其實存在著疑惑和不熟。 例如:~と思う。自己的和轉述別人的話。 說自己的是用と思う,轉述別人的 目前是憑感覺使用。 動詞+きて/動詞+いって。有個是在說時間變化,還有以前不會,現在會的用法,好像也是用這個語法? にとって/に対して的用法。 動詞てくれる 這個老師也跟我補充說明,有「對方主動」幫我的用法。←我根本完全忘記有這意思在😅
今天學了很多文法 結果發現原來單字我都不熟啊😂 之後會多練習上課的單字 上課氣氛很好 唸的高低音錯誤老師都會指導 老師講解的也很容易懂 很快就可以知道一句話哪裡是助詞 非常棒👍🏻👍🏻