這次主動跟老師提到想上觀光日語,才一天時間老師就準備了很充份的教材.上課前段以自然的方式看起來似乎在話家長不刻意,但已是在進行生活對話了(當然是用日文哦!)例如,台灣的新年剛過,老師會主動提出許多的問題讓學生思考及回答,也會同步回反饋日本與台灣的差異不同,中段進入教材的部份,老師是屬於實踐性的人,所以也會針對各式的教材選出實踐性最高的,讓我們能充份的學習利用. 50分鐘的過程當中,看似在說說笑笑其實是一直不段的在練習口說/聽力...文法~~等,真的是收益良多.還覺得時間不夠用呢! 無論你是初學,旅遊,甚至是商用日文等.都很適合哦! 最後感謝老師帶來活潑生動的課程。

今天和老师说了上次年会，一个不认识的同事来问我是否认识他。因为刚刚他作为优秀员工被表彰，所以我说认识啊，你是优秀员工嘛。结果他说是他介绍我进入现在的公司的。啊！真是太不好意思了，之前竟然不知道。我现在在日本生活和工作都很顺利，都是因为他帮我推荐了现在的公司。应该好好谢谢他。我决定送他蓝牙耳机做礼物。说起蓝牙耳机，我最近给自己也买了。买前咨询了谷歌的AI，他帮我推荐了松下的蓝牙耳机。我买了以后，发现谷歌自己也有耳机，而且支持自动翻译。所以我问谷歌AI，为什么你没有推荐你自己家的耳机给我啊？它说：实在对不起，因为根据你的需求，推荐了最合适的耳机。我和他说我想要自动翻译的功能，我把松下耳机退了，买你们家的耳机吧。谷歌AI说：强烈建议你不要这么做，因为松下耳机的品质比我家的强多了。好吧，没想到谷歌AI这么公正，一点都不偏向自家产品啊。说到AI，最近看到有人介绍音乐的AI，被震惊了。AI作曲并演唱的歌曲太好听了，远胜真人。只要给AI歌词，告诉它曲风，节奏，歌手的风格，他就能生成一首惊艳的作品。效率又高，效果又好，真的是作曲行业的革命。AI拉平了专家与普通人的差距，以前需要专业学习并实践多年才能做出的产品，普通人只需要和AI对话轻易就能产出。AI的发展会让世界产生剧烈的变化，这到底是好事还是坏事呢？是不是有很多人会像我一样为此焦虑呢？对人类来说，安定的环境是很重要的。但是现在的世界，越来越不安定了呢！

順利完成了最後一堂課~ 這兩年多，真的非常感謝老師的指導!! 現在已經可以進行對話，也能聽懂問題，當初的我肯定會很驚訝。 今後自己學習時，透過老師的方法，也能保有一定底氣，並靈機應變。 我會珍惜老師教給我的一切，今後也會持續努力!! 先生、いつもありがとうございます。 先生のおかげで、日本語の勉強がとても楽しく感じられるようになりました。 これからも日本語の勉強を続けていきます。

今天是過年後第一次見到老師，跟老師分享過年因為感冒發燒的關係幾乎都躺在家休息，也被老師關心了一下身體，聊到過年的事，老師說了一個刮彩券玄學——播放放花木蘭的神曲，如果不是裡面的歌詞，還真的很難讓人聯想到跟花木蘭有什麼關係，聽得我明天也想去試試看。今天課程內容是マイさん在おしゃべりサークル做自介，結果我也跟老師完成了一小篇關於我自己的版本，雖然內容超消極的，但對於不喜歡參加おしゃべりサークル的我，這篇只能自己珍藏了，今天謝謝老師的關心跟教學！

已經跟小泉老師上課一陣子了，起初會來約課是因為有日文面試邀約，想要好好準備。面試我的日本公司社長大約是和小泉老師差不多年紀的人，所以覺得小泉老師應該能更好的地幫助我準備面試。而事實也真的和我預想中的一樣，最後面試時被問到的，幾乎八成都是小泉老師上課問過我的問題，包括對我部分學經歷的疑問，社長的疑問都和小泉老師最初看到我履歷時的想法完美match。 我在AT上日語課經驗也不算少，面試完繼續和老師上課的這一段時間下來覺得小泉老師無論是語速、性格、說話方式和用語都非常適合中級至高級想要練習口說的人。和老師聊天有一種鬆弛感，完全不會有那種和日本人說話常常會出現的拘謹，所以可以很自在地把注意力集中在想要說什麼以及怎麼說上面。老師也會在一邊聽的同時，把更好的表達方式寫下來以利複習，然後一次次下來就能夠明顯地感受到進步。練習口說大推小泉老師！👍👍👍

今天又跟老師上了一堂開心的課！對那些想學日文、或已經開始在自學日文卻又有些害羞開口講的人來說，我是非常推薦Tomi老師的課的。就像之前許多給老師寫的評價所說，老師很注重口說練習，而且他上的方式很有條理。不過我覺得跟Tomi老師上課的真正好處就是當我不太會講或知道其實「這樣講」應該是錯的時後，老師上課的氛圍還是會讓我勇敢講出來、不怕犯錯，這點對初學者或想多練口語的學生來說，真的是非常的受用！

老師，謝謝您今天也帶來了精彩的課程。 老師的課程特色在於不只是單純的死記硬背，而是會細心地教導在實際會話中易於使用的自然表達。當我卡詞時，老師也會聽我把話說完，再幫我調整成合適的詞彙與自然的說法，讓我能平穩地投入學習。 此外，除了教科書內容，老師還會說明日本人常用的語感差異，使我能理解自學時難以注意到的細節。我認為這門課非常適合那些希望配合自身進度、進行紮實學習的人。 今後也請多多指教。

兩週從零到N5！寒假東京日語學習記：遇見由衣老師是我們最大的幸運 我們趁寒假帶孩子來東京學日文，原本已經安排好一位面對面的老師，沒想到開課前老師突然感染了A型流感，無法上課。在非常緊急的情況下，我們透過平台的協助，面試了好幾位老師，最後選擇了由衣老師——這是我們做過最正確的決定。 學經歷令人敬佩 由衣老師的背景非常豐富，她曾在夏威夷與加拿大求學，碩士畢業後更參與了聯合國在非洲坦尚尼亞的工作。回到日本後，她曾任職於國際四大會計師事務所之一的 Deloitte（勤業眾信），擁有豐富的企業實務經驗。除了日語教學之外，她的英文也極為優異，口音標準且道地，宛如母語人士。 這對我來說非常重要，因為我希望孩子接受的不僅僅是單純的語文教學，更能從老師身上吸收到她的特質、知識與視野。正如韓愈所說的「師者，所以傳道、受業、解惑也」，由衣老師不僅教日文，更以自身精彩的經歷成為學生的典範與榜樣。 教學風格溫暖而專業 由衣老師有幾個特別突出的教學特質： 親切且善解人意。 老師為人非常隨和，雖然她不會講中文，但溝通起來完全沒有問題。她很懂學生在表達什麼，能在語言不通順的情況下找到最適合的方式來溝通。選擇由衣老師，等於同時學習日文與英文，非常划算。 講話節奏恰到好處。 老師說話時會留出適當的間隔，讓學生有空間思考與消化，不會感到壓力。無論是線上課程還是線下見面，都是如此。 鼓勵式教學，建立信心。 老師會認真聽學生講完，然後回應一句「そうですね」，讓學生覺得受到肯定和鼓勵。這對年輕學生來說特別重要，能有效激發他們持續學習的動力。 注重場合與文化教學。 老師會教學生什麼場合適合講什麼話。例如，她教了「小さいけど、きれい（雖然小，但是很漂亮）」這個句型，並特別解釋這是跟你事先預想的大小做比較——如果東西比你預想的小，才適合這樣說。所以去朋友家作客時，絕對不可以講這句話，因為那等於在說你覺得他家很小。這種融入文化脈絡的教學方式，讓學生真正理解日語背後的思維，而不只是死記文法。 上課準時、教材完美。 每堂課的教材都準備得非常充分，從來沒有出過任何問題，展現了老師高度的專業與敬業態度。 學習成效驚人 在東京短短兩個禮拜，我們上了十多堂課，學生從完全不會日文，進步到幾乎達到 N5 的程度，成果非常豐碩。更難得的是，課程中還特別安排了線下校外教學，由老師親自擔任導遊，帶領學生走入東京街頭，實際體驗當地文化，了解日本人的真實生活——這是課本上學不到的寶貴經驗。 衷心推薦 我們覺得非常幸運能在緊急狀況下遇到由衣老師，也感謝平台的即時協助。由衣老師不僅是一位優秀的日語教師，更是一位能啟發學生、開拓視野的好老師。 如果你正在尋找一位專業、溫暖、有深度的日語老師——找由衣老師，就對了！ 再次衷心感謝由衣老師的悉心教導，希望更多學生能從我們的經驗中找到這位好老師。🙏✨

對於往後想去日本或真的想學習日文的人 老師的教學方式是非常有幫助的 個人認爲 在學習日文基礎上 老師的教法是很淺顯易懂且非常實用 只要有好好掌握基礎內容 其實很多內容就只是多複習就會有結果的 再加上老師是個非常尊重學生的人 因為我是個會不斷嘗試新練習方法，來更好的學習日文的人 每次我提出新的練習方法，老師也會提供建議 即便老師不推薦該練習方式，也會讓我先自己嘗試後 再根據練習得結果再提出新的建議 以及每次的作業與自主練習的內容 老師也都會很仔細的改，不會敷言過去 而在學習過程中，老師也會一直看著學生 檢查學習方向是否有偏掉，或是學習上哪邊一直卡住而提出建議 讓整個日文學習過程，不會那麼的感到挫折 是一位非常好的老師

老師上課氣氛非常自然，讓人可以在沒有壓力的情況下開口練習，同時又能確實學到內容。每次都能獲得實用的表達方式與細節指導，也能更深入理解日本文化與日本人真實的想法，讓我感覺自己的能力穩定進步，是一位可以安心長期學習、非常推薦的老師。 とても自然な雰囲気で授業を進めてくださる先生で、緊張せずリラックスして話せます。それでいて毎回しっかり学びがあり、実用的な表現や細かなニュアンスも丁寧に教えていただけます。さらに、日本の文化や日本人のリアルな考え方への理解も深まり、自分の力が着実に伸びていると感じています。安心して長く続けられる、とてもおすすめの先生です。

最想感謝老師開這個班 因為老師的豐盛論 讓我在孕期 得以安心 放下很多煩惱 也很謝謝林檎老師一直在我身邊 無論線上或是線下 每次見面都有好多聊不完的事情 還可以一起吃吃好吃的 說好笑的事情 真的是很感謝這份工作讓我遇到這～麼多厲害而且好棒的朋友 還有蜜雪兒 小Lisa 黑都(她的狗) Cindy老師 凱西老師等等 因為工作而和這麼多好棒的人們相遇 真的是一件很幸福的事情 以前的我從未相信 可以喜歡上工作與工作環境 但因為你們 我開始相信這件事❤️❤️

目前已經跟著老師的教學腳步每半年考一階，已經考到N3了，今天收到通過消息就趕快來跟老師分享！之前考完N4跟老師反映我學到後面很容易忘記學過的文法，老師就在我學N3的時候，幫我準備很多文法造句練習跟複習，每次上完課老師都會詢問上課情況，調整下次上課的內容，平常老師的課程也會融入新聞、各式文章，作業內容也很多元，包含影片、閱讀、考題、日本小學生作業本等等，很喜歡老師的課程，而且很適合I人😆

老師會依照學生程度與需求，提供相當生活化、實用的教材。這次課程中學到了不同年齡層在日常中實際使用的日文表達方式，內容非常有趣，也更貼近真實口語。很感謝老師用心準備多元教材，讓每堂課都充滿新鮮感與學習動力。先生は学生のレベルに合わせて、とても生活的で実用的な教材を用意してくれます。今回は年齢による表現の違いも学べて、とても楽しかったです。いつも丁寧な準備をありがとうございます。

在《コンビニ人間》的閱讀過程與課堂討論中，我最初注意到的是作者對於「正常」這個概念的反覆質疑。小說中所描繪的「正常」，往往與工作、婚姻等人生成就或進度緊密相連，並且不斷地在角色之間的對話中被重申。這些看似理所當然的標準，其實承載了來自多數人與社會結構所帶來的無形卻強大的壓力。 在這樣的標準下，我開始意識到，自己或許也並不完全符合所謂的「正常」。但進一步思考後，我反而覺得，也許每個人或多或少都有不被視為正常的部分，只是人們在彼此的共同點之中，抽取出一個最大公因數，並將之幻想、固化為「正常」的樣貌。 在小說的最後，主角惠子在一段極為短促卻關鍵的自我覺察之中，似乎獲得了一種自由，重新回到自己的主體位置；相對地，白羽さん雖然努力模仿社會對自己的批評與規範語言，試圖融入其中，卻依然與社會扞格不入，始終無法找到一個得以安身的所在。這樣的對比也讓我不禁思考：惠子最終真的自由了嗎？小說並沒有給出明確的答案，但不論她最後的覺醒是幻象或是真實，她在最後所展現出的成長與超越，都是無庸置疑的。 我是在課程進行到後半段才加入閱讀，也因此剛好完整讀到了惠子那段近乎奧德賽式的冒險歷程。能夠有機會在課堂中閱讀這部得獎作品，並且還是以原文的方式接觸《コンビニ人間》，對我來說是一段非常開心、也非常珍貴的經驗。 而這些對作品的理解，並不是只靠個人閱讀完成的，而是在與同學們共同閱讀與討論的過程中逐漸累積而成。 在課堂中，同學們對我的影響也十分深刻。 怡茹さん認識非常多單字，常常在大家一時念不出字詞時，用唇語悄悄地提醒，讓人感到貼心；她所給出的翻譯不只準確，還很接地氣，也讓我體會到語言並不是只存在於課本或辭典中。 林さん在日文朗讀時的聲音抑揚頓挫，提供了我一個很好的學習與模仿對象，雖然我自己對日文句子的音調起伏還不太熟悉，但能在課堂中反覆聽到這樣的朗讀，本身就是一種重要的學習。 佳倩さん經常能夠回應老師關於一詞多義或不同使用情境的提問，也加深我對日文語境理解的必要；而她養的貓咪真的超可愛，貓咪背景也為課堂更增添了輕鬆貓貓的氣氛。 Eddyさん則給人一種神祕卻令人安心的感覺，對大家的信任讓討論空間變得更加自在，我也很期待能在之後的課程中，繼續與 Eddyさん，以及大家一起學習~

已經上完20堂課了！！Saya老師總是可以輕鬆地引導進行各種不同主題的對話。 在課堂中可以學到各式自然的日文用法，而且每次上課都超級開心！！ 接下來也請老師繼續多多指教！ 20回のレッスン、あっという間でした！ Saya先生のおかげで、どんなテーマでもリラックスして楽しく話すことができました。教科書にはない自然な表現が学べて、毎回のレッスンが本当に楽しみです。これからも引き続き、よろしくお願いします！
 
I’ve already completed 20 lessons! Ms.Saya is amazing at guiding conversations on various topics in a relaxed atmosphere. I can learn so many natural Japanese expressions that aren't in textbooks, and most importantly, I truly enjoy every single lesson. I highly recommend Ms.Saya to anyone who wants to improve their Japanese while having fun.

今天很謝謝老師給我這機會體驗這次課程，好久沒說日文，說的亂七八糟。 有些聽不懂時候，壞習慣放著只讀大意去理解與回應，下次有機會我會主動說。多少終於又能與日本人說話的緊張也有。 不過，以為老師會看出我哪裡不懂。但多少自己慣性想像日本人那樣あいづち，才不會失禮，聊天的氣氛不能被破壞。忘記自己在身為學生角色，犯錯與不懂也沒關係。 另外，好久沒有真的日本人說話，很多明明聽過用詞，我腦袋很多時候再當機...一直思考，或許只能多跟老師多上課，慢慢重新回溫。 今天體驗課，今天的我讓老師感到很不好意思感覺，但也很開心! 課程方面，下次有機會的話，依老師建議學習看看。

我的情況：大約有10年的動漫經驗，現在在補習班上N5-N4的課程(約莫4個月)，因為在日商公司需要與日本人對談，便報名口說課程。 因為我的助詞比較弱，容易發生い形容詞+ の＋名詞等等的錯誤，首先就先請老師帶著我一步步的復盤助詞的使用，並且在課堂上造句。 老師能夠針對發音錯誤的部分及時給予糾正(建議大家用好一點的麥克風或者近一點的麥克風，我現在同時在補習班接受N4的課程，但是日籍老師並沒有糾正我的發音)，這點是老師課程上所能額外帶給我的。 因為才剛上不久，可能老師還有更多隱藏技能也說不定，但總體而言，課程是有規劃性的，並且上課氛圍也是輕鬆自然的，這些多多少少都可以幫助開口。

今天學了關於季節的內容，也聊了很多和季節有關的話題。透過反覆用同一個話題來進行口語練習，我覺得對我來說真的非常有幫助。感謝老師今天給我作業，我覺得作業可以強化今天上課時學到的內容，對我幫助很大。 這種有系統的學習方式，正是我一直在尋找的。之前我都是用Duolingo在學習，但Duolingo著重於口說和聽力，因此我覺得自己的文法基礎比較弱。 謝謝老師偶爾會用中文講解，幫助我理解學習內容。為了增進我的聽力，下次我想挑戰全日語上課，如果真的遇到困難，再稍微使用中文也可以。謝謝老師！ 今日は季節について勉強して、季節の話をたくさんしました。同じ話題を何度も繰り返して話す練習は、私にとって本当に役に立ちます。先生が今日出してくれた宿題は、今日の授業で学んだことを強くするのに、とても助かります。 こういう体系的な学習の方法は、私がずっと探していたものです。前はDuolingoで勉強していましたが、Duolingoは話すことと聞くことが中心だったので、文法が少し弱いです。 先生が時々中国語で説明してくれるおかげで、勉強がよく分かります。聞く力を伸ばすために、次は全て日本語の授業に挑戦したいです。どうしても難しいときだけ、少し中国語を使っても大丈夫です。ありがとうございます。🙏🥰

真的很輕鬆的日文課， 可以感覺到自己有進步 ，真的很讚！ 讓日文學習很喜歡， 不會討厭，越來越期待每週一堂50分鐘的課程 。 一點一點的進步， 不要急躁。 謝謝老師都可以用生活化的模式讓我去了解， 自己去說出來，用日文意思表示， 雖然講的不好， 但可以順利表達出來，就是一大進步了。很推薦小陳老師的課程， 如果是零基礎或是 想增加日文口說 又不想有壓力的人。推薦👍

已經上完20堂課，老師會適時補充有關聯性但可能是不同單元的文法讓類似的句子可以有更多或更細緻的講法，課前的口說練習也很有幫助，等到自己日文基本句型跟單字量又再學到更多後，會想要再多一點口說，因為除了可以練習聽力，藉由口說的思考好像可以讓腦海裡的單字、句型做更深的連結，也可以加深印象。然後，雖然自己也同時在用多鄰國學習日文，但經過老師的講解，可以更知道為何這個句型會這樣使用，還有不同單字間使用的差異。