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🌺世界通用語言是什麼?我的回答是微笑。我喜歡微笑😊 【關於Yiyi老師】 🌸日語專業出身 🔥日語教學經驗豐富 🌼資深日語翻譯員 🌟日本國立大學留學經曆 🍟豐富的打工經曆 🌈通過國立大學研究生考試 🍁日本企業海外事業部2年工作經驗 🍄遊曆日本大部分城市 🚘日本手動擋駕照 🍏日語N1級資格 🥑韓語初級 🍍英語授課OK 💎熱衷於語言學習和語言教學 👒愛好卡拉OK和羽毛球 🍑留學生日語演講比賽OBS獎 🌌熊本西裡卡拉OK比賽二等獎 💟 我遇到了很多善良的人,我感恩所有的相遇,所以我珍惜與每一個學生每一次的相遇。 💛我提供原創日語輕鬆入門課件和所有上課資料。 ❤️我的課堂會根據學生的需求設置,也會融入各種我在日本學習,工作和生活的趣事,使語言學習變得更加生動。非常期待在課堂上與你見麵~✨
用日本人的動詞體系 掌握70%的日文句型! 1. 株式会社三ツ知 営業担当 勤務経験1年間 2. 日本在住歴2年半(神戸・愛知・北海道) 3. JLPT N1(179点) 4. 神戸大学 交換留学1年間 5. 研究内容:物流、愛努文化、現代短歌(日本文学&文化) 6. 国立台湾海洋大学工学部卒 7. 専攻:系統工程学・造船学・CAD 8. 旅行経験:37都道府県制覇 9. 可愛い日本人彼女持ち 10. 興趣:読書(日本の小説等)、滑雪、摩托車、汽車、旅行、韓国文化 🏆 目標導向的課堂保證有效,帶你一步一步走向成功! 📈會話&考試&初階 專家,和你一起客製化課程計畫。第一步就穩紮穩打! 🚩 許多學生在報名課程後,都解決了他們長年的學習苦痛。現在就聯繫我,加入成功的行列!
🌸關於藍心老師🌸 🔶擅長指導入門日語,零基礎也大歡迎 🔶畢業於京都精華大學動畫系,動漫宅宅 🔶親切活潑愛,可以教關西腔哦! 🔶擔任美術補習班的專門口譯 🔶JLPT 一年半內 N1一次就考過! 🌸教學經驗🌸 🔶在Amazing Talker有超過2千堂的授課經驗 🔶有多年語言家教經驗以及國立學校教授兒美,大人跟兒童都擅長相處。 🔶著重口説以及造句練習,十分有耐心可重複同内容多次, 不會給同學施加學習壓力。 🔶一對一授課步調可隨同學進行調整,想學什麽就學什麽! (例如歌曲解析;看漫畫解析) 🔶 2022年7月JLPT通過名單 N21人,N41人 2022年12月JLPT 通過名單 N3 1人;N5兩人;N4兩人
🌸認識一下Liko醬🌸 🇯🇵多年知名 培訓機構經驗 🔆11年 學習經驗 🔆 專業畢業 🔆0基礎一年半內一次性考過JLPT N1 🔆 4年日企 翻譯經驗 🔆可指導日企求職面試,商務 等 🔆多年留日經驗 🔆指導過多名學生赴日留學 🔆會說 、英語、中文 🔆聊文化,聊動漫,聊生活 🔆分享語言學習的樂趣 🌸Liliko的教學方式🌸 🔆課前詳細了解課程期望,精準客製化教學。 🔆趣味互動式教學,寓學於樂,拒絕枯燥死板學日文。 🔆教授單詞速記秘訣,替你掃蕩日文學習障礙。 🔆文法解析由淺入深,生動易懂,讓你瞬間掌握 🔆語言文化是一家,結合 文化學習日文,理解更深刻! 🔆免費提供電子版教材及其他補充學習資料 🔆隨時私信舉手發問,一日為師終生為師
關於Tomo 🔥日本語文學系 大阪交換留學 🔥日本在住4年多 北海道&東京 🔥日本大企業與台灣公司會議口譯經驗 課程介紹 ☀️入門款:50音、日常生活會話 ☀️主題式課程: 旅遊:*打招呼*食*衣*住*行 5️⃣大情境 學習日本道地日常會話 面試:介紹面試禮儀、課堂討論面試題目、模擬面試 ☀️JLPT:專攻N4、N5 教學風格 👂聆聽學生需求 一起制定目標與課程計畫 👄多用日文和學生對話 增加開口說日文的機會 📝提供講義給學生 方便課後複習 👀從聊天中補充單字 讓學生不知不覺累積單字量 🤲給學生輕鬆愉快的上課氛圍 🇯🇵分享在日各種經驗與日本時事 📎上課時間不限課表 可個別商量 溫馨小提醒 ☁️系統原因 請勿選半夜時段 ☁️若無法準時出席 需提前五個小時在AT訊息通知
跟老師討論了,最近日本的新聞中有關於台灣國會亂鬥的事件與日本最近也是進入梅雨季節,天氣漸漸炎熱起來。
與Liko老師上課時有很多口說練習機會,可以讓腦海記住詞彙並應用在口說對答句型上,希望自己日語越來越好
每次在學習很無助的時候,謝謝老師總是鼓勵我,讓我有信心繼續加油(頑張ります)
這堂課教了很多動詞,都是很實用的部分,但助詞很常忘記,這個部分要注意,也非常感謝老師另外回答我課堂額外的問題,對我非常有幫助,非常感謝老師。
今天先複習これ、それ、あれ的用法,再透過例句與課文學習新的單字與片語,最後學習了「0」的三種說法以及各自用到的地方。有許多口說練習的機會,老師也不厭其煩地糾正我說錯的部分,老師好溫柔! 這次的目標是熟悉第二次內容,並更熟悉片假名₍₍◝(・'ω'・)◟⁾⁾
今日課程,老師教了一般日文自學者不太會去注意的發音聲調部分,雖然我一時難以吸收, 但老師提供了不少口說練習的機會, 再搭配課後我將上課錄影回放, 已能大致了解其內容, 很喜歡老師提供帶動練習的教學方式