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🌲20年的教學經驗🌲國際中文教師證🌲普通話二級甲等🌲國家教師資格証🌲累積授課5000堂+🌲內地大學教授,教學成果豐富🌲性格開朗,面善心和,親和力強 🌲熱愛中文與中國文化,見多識廣,知識面寬🌲常年堅持學習並閱讀中國古今文學作品及中國歷史🌲具有深厚的中文基礎🌲擅長啟發式教學,對於不同學生個性及學習基礎,能夠較快準確掌握並因材施教🌲為学生客製化課程,將閱讀理解寫作及歷史知識,融匯貫通,啟迪學生思維🌲 教學認真負責,針對薄弱項目提升🌲能與不同年齡、不同地域的學生愉快交流,於無聲處傳播中國文化。🍓精講紅樓夢,西遊記,三國演義,水滸等經典名著🍎人生經驗豐富,深諳學生心理,教書育人,善於激勵學生,充滿正能量😄
孩子上冠冠老師的課,不只是學習作文,老師教導寫作的時同引領孩子深入思考,這一點很棒讓家長很安心,在學習之中對心智的正向發展也很有助益。
老師很用心教導學生.會詢問了解學生的癥結點在哪裡以便對症下藥.不會照本宣科.
中間認真備考結果忘了評論了XD,考完學測來統整上課收穫~ 先說結論:推爆 國綜: 1. 老師有認真分析考試重點,知道哪些是短時間提分的重點 2. 針對字音字義有一套解法可提高正確率 3. 國學知識很深厚,解題時都能連結不同知識點,加強記憶點。例如:唐宋古文八大家不喜文章風花雪月→韓愈推行古文運動,認為應言之有物 4. 古文十五結構化,快速拉出考點,以赤壁賦為例子: 二大煩惱:人生的物事人非、人的生命有限、很短暫→總有一天會死→空虛 解決方法: 1. 變與不變:舉例江水與月 變→現象→人生一直在失去與獲得→悲歡離合 不變→本體把握住當下→當下相對就是永恆的 *造物主之無盡藏也,吾與子所我共適也→道家的解脫辦法:管好自己就好 2. 物各有主,非吾一毫莫取 放下對「佔有」的執著與慾望 *為道日損(道家):一層層剝離,不要活在他人目光之下 國寫: 1. 知性題的架構、審題說得清楚透徹,上課時間不多但我學測時看到知性提完全不緊張,解題絲路很清晰 2. 感性題著重轉化素材及累積屬於自身獨一無二的素材,我的時間不多,只準備一篇素材,是老師建議的方向結合個人經驗,最後「精準命中考題」 一些個人感受: 能感受到老師在教學上的用心,排課時也優先考慮學生的狀況,有時考慮到我的時間問題,老師還把休息時間挪出來上課。 我是在考前三周狂上20堂課,老師也有依照我自身條件調整課堂內容,原本只打算補國寫,但老師有認真詢問我的目標分數及國綜成績,我在建議下增加了國綜的古文考點及考試技巧,明顯感覺到跟之前有非常大的差異,考試時得心應手。 很感謝老師的用心教學,謝謝老師 :D
今天上課老師解說了詞曲的部分,也補充了古今名人中,項羽的故事,更將其與古文十五篇進行連結,讓學生更能清楚學習脈絡。
孩子一直都很期待上老師的課程。有問題問老師也都會講解。很棒的老師
今天的內容有許多都記得不太清楚了,經老師再一次引導又熟悉起來了,老師上課過程中還得注意我的不通之處,辛苦了,我會努力的!