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✅經歷:補習班老師2004年至今。 ✅教學歷程:解決每位小朋友較弱的觀念,直接補充直接銜接。 ✅上課互動:了解學生進度,並安排適合學生程度的題目並且建立學生解決段考跟大考的解題的能力。 ✅專長:幫學生跟上學校目前的進度,利用整理跟重點提醒,讓學生可以短時間內跟上學校進度,上課會搭配筆記軟體,讓上課板書有不遜色於實體課堂的黑板教學。 ✅針對弱點:針對學生弱點加上月考方向跟大考方向的綜合來教學,幫忙翻譯科學的文字變成好懂的生活語言,學習科學。 ✅課程前半解決作業問題,沒有問題就老師抽考觀念,課後安排將學校的教材先溝重點考題,分攤學生自己寫學校作業的壓力,再來補充我多年整理的題目跟精華!口訣、聯想、邏輯三位一體,讓小朋友讀起來不會那麼乏味。 ✅上課氣氛:輕鬆,跟小朋友討論,慢慢引導。
👨🎓臺灣師範大學碩士📖修畢中等教育學程課程🥇國立臺灣師範大學光電工程研究所畢業 專業是數理科教學🥇持有修畢師資職前教育證書、通過中等教檢🚩數理科老師📌107學測數學、自然、指考物理頂標📌大學系上畢業總成績系排名No.1🥇3 年的國高中數理科一對一教學經驗🥇雙園國中課後學伴服務學習🥇師大附中高一物理第二次段考期間實習(含參與段考出題)🥇在snapask上當過教師,解過快500題的題目🚩專攻:國中數學、理化,高中數學、物理,大學基礎微積分、物理📣不管程度好壞都沒關係,學生愈想學,我愈想教,我會盡力把課程內容教會教懂,能夠把別人教會這件事讓我有成就感📣經過一定時間的教學以及學生個人的努力,學生成績從段考從未及格進步至70分以上,在學習過程的思考上也更有系統性、更有自己的想法🌟【歡迎預約體驗課】
________關於江霖老師__________ 🎓台大生物所 🎓自然科學測頂標 🎓10年教學經驗 🎓指導過超過100位家教學生 🎓現任升學補習班自然全科老師 🎓第一志願金牌培訓員 _____上課風格_____ 🎓精心製作的講義+課後練習題 🎓依據學生程度提升學習能力 🎓了解翰林、康軒、南一的差別 🎓增進邏輯推理能力 _____國一生物_____ 🎓上學期- 徹底理解組成生物的基本單位-細胞 🎓下學期- 生物的過去現在及未來 🎓問答式教學法,真的確定自己已經懂了 _____國二理化_____ 🎓觀念定義完整解說 🎓培養科學邏輯思維 🎓不死背也能牢記公式 ___國三理化+地科___ 🎓養成良好筆記習慣 🎓學習找出會考重點 🎓快速正確解題技巧
🎓 國立中正大學 化學暨生物化學研究所 - 🏫 國中自然與高中化學家教經驗10+年 👏國高中升學補習班教務長與講師 (最多同時80人上課) 📌教授國中自然科(生物、理化、地球科學)與高中化學 👏高中教科書出版社-化學特約作者 📌編纂習作、試卷、題庫修訂與特殊命題邀稿 👏曾任國高中代理/代課老師(詳見工作經驗) - 📢學生歷年表現 ✅國中會考:自然科 A 等級達64.2% (103-112年) ✅高中學測:自然成績平均13.2級分 (102-112年) ✅高中指考(分科):化學科原始成績平均82.8分 (104-112年) - [ 授課內容 ] 🌟國中自然🌟國中會考複習🌟 🌟高中化學🌟學測化學🌟指考化學🌟 🌟大學普通化學🌟各項考試化學講解🌟
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一、學歷 1.高中:建國中學 2.大學:長庚大學醫學系大四 二、過往教學經歷 家教、補習班各2年半 三、近期教學成果 1.裕德國中一年級:生物(進步30分) 2.大同高中一年級:物理(進步20分) 3.康橋高中三年級:學測地理(模考進步6級分,112學測13級,超過頂標) 四、教學特色 1.十分重視觀念的釐清,例如為甚麼要使用這個公式,題目是否滿足該公式的前提或假設等等 2.自編講義,除了整理上課內容之外,也用來向學生示範怎麼製作自己的筆記 3.可傳授各科的讀書方法與心得 4.結合自身專業,在課程中適度補充課內知識在醫學領域的相關應用 5.可協助其他科目的解惑 6.在補習班帶過不同程度的學生,可以為學生調整課程深度
老師講解得很清楚,小朋友聽得懂上課很開心
老師人非常好,不會額外題目都會一題題解說👍
解題技巧與解說原理一級棒,原本搞不懂的事情,馬上就了解了,融會貫通,謝謝老師
講解詳細清楚,上課氣氛輕鬆,讓學生好很學習
老師很認真,基本上問甚麼老師都匯進他所能去教
老師很有經驗,教學時都很正向與鼓勵,讓孩子有信心,且多會用詢問法來重複孩子的記憶,教學時也都有自己的一套方法與教材,而非死背,很欣賞老師,知道老師一定是在自己的專業領域裡,是個用心且精進的人。