徹爾尼59和60首，老師說，在徹爾尼的這個100首練習曲裡，是特別用來練出「自由和敏捷」。這兩個概念，對我來說是有點陌生感。為了讓我體會練出這種感受，老師帶我先練習「一組」音接下一組音的第一個音，以及讓我再練習，記得每一組音裡的「主音」，這種腦手眼一 起練，一步一步慢慢帶著我練，總是有非常神奇的效果。讓我能慢慢的從「固定」的手眼不同步的錯音，先穩住手眼可以同步。接著再加快速度，每一次小小的成功，的確讓我能更放膽加速一些些，每次的一點點，就也的確感受到「愈來愈敏捷」。感受到自己的手指和意念，可以自在正確的到位，的確是學琴的樂趣來源。 60首，一開始自己練的時候，密密麻麻的左右手的樂譜，頗有視覺負荷。老師帶著我理解，可以怎麼在視譜後，將音型記得，好釋放出注意力，可以移動到下一節做預備，果然就讓手忙腳亂的練習過程，重新安頓下來。更有趣的是，legato Sempre，要練出每個音相連的這種感覺，透過，前一個音不那麼快放掉，讓前一個音和下一個音能重疊，聲音聽起的確有一種飽滿。 指法也是老師一直關注，也耐心引導的重點。平時練習，常常是顧此失彼，總是只能關照到先讓音彈出來，不容易注意到，自己沒有善用譜上的指法降低練習的難度。老師總是能注意到我的指法，在上課時，仔細的帶著我重新練習正確的指法。一次又一次下來，紮紮實實的感受到，指法真的是個神奇的知識，是讓彈琴更加自在與優雅的重要知識。 鋼琴小曲集的樂句形式，仍然是這次可以再更細緻的方向。除了右手的樂句，一樣是照著指法讓我不需要「找音」或是過度「移動」，左手的伴奏，則是要將不需要彈跳音的部份再修正回來。這時候，先慢練，是讓我可以仔細練習這些小細節的好方法。 從徹爾尼要練敏捷，到鋼琴小曲集要練「細節」，讓我有一種「殊途同歸」的領悟，就是「快慢各有其時」，顯然是鋼琴練習的好訣竅。

堅持不彈錯音，手放好碰到琴鍵放在對的位置,再彈下去，絕不彈錯。彈鋼琴不是敲鋼琴，試著彈進鋼琴的第二層。 1，2小節重複練習再3，4小節練然後再串起來，一定要看譜，不要以爲背起來了，就不看譜了。要做好準備，準備很重要，彈第一個音時要預備到第三。四個音手指準備好。手臂，肩膀要放鬆。例,1234,彈2時1指就可先預備到4放好先做好轉指,就樣就不會差0.01或0.02秒。不讓它有斷掉的感覺。 6/1早上上課,晚上依著老師教的方式,CZERNY 29慢練不心急,1,2小節的彈不要每次都要整首彈,會有較大壓力。如此感覺有較順暢,不像每次練時一直卡到。

因為我的中指頭較寬，彈和弦音需按到兩個黑鍵中間白鍵的位置時，很容易影響到黑鍵也發出聲音，如本次教的歌曲中，有用到Cm7，若彈 1 b3 5 b7，中指按5音，就要按壓到有黑鍵排列的位置。但經過老師指點，轉位和弦成b7 1 b3 5就不會影響到旁邊的黑鍵了，謝謝老師啟發我思考模式，不過新的位置還要再習慣一下，現在變成彈到Cm7就容易卡頓一下，繼續加油加油，期待下次上課前可以練順同時可以唱歌。

Yuya老师是一位极具专业素养的钢琴教师。在她的课堂上，能够感受到她对钢琴艺术深厚的理解和丰富的教学经验。每节课内容充实，知识点细致且系统，常常让人有“恍然大悟”的体验。许多自己苦练却始终不得其法的地方，经由Yuya老师的点拨，立刻豁然开朗。 尤其是在巴赫作品的讲解中，老师能够精准地指出乐句的起落和音乐的呼吸，让我从机械地背奏转变为真正理解音乐内涵、用心去演绎作品。正如小时候只是囫囵吞枣地背古诗，而在老师的引导下，终于能像成年人那样理解诗意再去背诵，练琴的过程也因理解而变得有意义和高效。 Yuya老师是一位值得信赖和推荐的钢琴教师，无论是专业性、教学方法还是对学生的耐心和责任心，都令人非常满意。

自己在練琴時也經歷過遇到困難沒有動力面對、不斷逃避的時候。逃避，是因為不想面對那個不夠理想的自己。可是我發現，不管我彈成怎樣，老師都會真誠的鼓勵我，並且無條件的接納我呈現出來的成果，在我既有的基礎上引導我繼續深耕。老師無條件的接納，非但沒有讓我變得得過且過、只想躺平，還激發了我的鬥志和心裡的不甘心，有了「覺得自己可以更好」、「想讓音樂聽起來更帥」這些心情，驅使我更努力地練琴。而老師逐步的引導，則讓我覺得自己每一次的練習都在為音樂的完成添磚加瓦，我的努力被看見且尊重，走過的路都沒有白費。

老師上課好幾次抱怨我們的鋼琴不夠好，「要學應該要買一台好點的」！我有疑問是否只有買得起好鋼琴的家庭才能學鋼琴？而且為什麼要對一個小孩說這些。第二，我女兒不在台灣成長當然中文寫不太好，但有必要因為她不會寫中文而如此生氣嗎？還被老師說「妳們中國那邊都寫簡體吼」我寫給你看。在第四堂後面的每一堂課中越來越失去耐性，甚至對小孩講話大小聲吼，碎唸她小學了還不會寫中文，口氣很不友善，不耐煩，提早下課⋯等。我必須誠實說，老師是位積極也認真，傳統嚴格的鋼琴老師。積極的想把東西帶給學生，教學風格也很激進。我女兒的對拍子也是有老師幫忙帶而變好的，我不會抹滅好的部分。但是對於不夠達到老師期望及目標要求時，老師態度並不友善。最後，很抱歉我的孩子沒能練好鋼琴，背好琴譜，都是我們不夠好，但即便如此，孩子也不該被這樣對待。中間的課好幾次都不想再給評價了，忍到現在，孩子覺得上課壓力很大，不想再上了，有點焦慮。所以我把最後兩個堂課取消了。寫這篇評論時，我同時有發私訊給老師「每一次我在給予留言評價時都是用心去看老師的優點及正面表現，甚至也會盡可能表達感謝與鼓勵老師的用心。也因為我知道留評價是對老師們最好的鼓勵及肯定，但這些必須留給真的有如此特質的人。」

隔空跟林老师干杯庆贺一下🍻🎈🎉，希望我家的网络自此之后一直给力下去😂 50分钟的学习一眨眼就过去了，我对自己还拥有这么好的专注力感到惊叹，回想确定是林老师有让学生专注的魔法🪄🤓。 今天林老师细致讲解了《帕萨卡利亚》每一个变奏的处理细节，最棒的是老师会把不同的处理方式一一弹给我听，然后告诉我巴洛克时期秉承的风格，弹奏时可以做的是什么，最好不要做什么。这次课提升了我的音乐品味和音乐审美，感谢老师，辛苦了！🌷🌝

Joyce老師非常細心～不僅教得非常用心，而且能夠精準地抓住我的學習需求，無論是技巧上的指導，還是音樂理解上的啟發，都讓我受益匪淺。每一次上課，我都能感受到老師對音樂的熱情，以及她對學生的關心和耐心。老師總是能夠以清晰、簡單的方式解釋複雜的技巧，讓我對鋼琴的理解越來越深入。尤其在我遇到瓶頸的時候，老師總能給予我無限的鼓勵與指導，幫助我突破自我。感謝老師的付出與引領，讓我不斷進步，也讓我更愛上這門藝術😊

本身是一位上班族,從事的是軟體行業,在工作之後才陸陸續續接觸並練習鋼琴. Joyce老師的教學就像他在AT上的簡介,是一位貨真價值的老師,首先,他在鋼琴各方面的能力絕對是相當優秀,在教學方面,有鑒於我並非音樂科系相關,老師給了我很多音樂科系學生會學習的東西,帶我認識音樂而不僅僅是鋼琴彈奏,並且最明顯的改變是,我現在可以很有定性(超過30min)的看著五線譜慢慢地練習曲目,練習的過程中要注意到左右手和個手指的力道控制. 以上是我上了10堂課程的心得和成果,接下來我希望可以彈奏不同風格的曲目.希望有興趣的同學也可以和Joyce老師帶著我們一起進步!

以前曾經跟過幾位老師學過鋼琴，後來中斷了，現在又重新開始學習，發現找到一個好的老師實在太重要了。 Mia老師經驗豐富，充滿教學熱情，又有方法，經常主動了解我的學習情況，在不同的學習階段採用不同的教材，思考我所碰到的困難，並針對難處及習慣，找到對應且有效的練習方法。Mia老師讓我每次上完課都有種豁然開朗，收到立竿見影的效果，也讓我對學習鋼琴越來越有興趣。 我很慶幸能夠遇到Mia，讓我重燃鋼琴夢，並深信自己有能力學好。 謝謝老師！

為呈分試而補筆試，最後找了個香港老師，當時他在profile 有寫熟練小學呈分試。買左10堂,上7堂。考試將至，想叫他幫手出題目給他，最後老師原話是「出卷需時半日以上， 暫時沒有時間出。 ….. 已給了不少的功課，例如叫學生自己聆聽課本裏的歌曲（即係自己web search？ )，每首聽三次， 回答課本問題」如果這樣，我還需要補習老師嗎？距離還有三天，但仲有二個大單完冇教過，唯有硬着頭皮自己教。 我上AT 6年，現在也有不同的老師教中，從來未遇過，也給自己一個好好EQ鍛鍊. 知他移民，最後祝老師新的開始，一路順風！

Mia老師不管什麼曲風都能專業的解說，很多曲子自己看不懂的地方，老師都能幫我仔細的分析，每每讓我恍然大悟。而且老師的琴聲像是會說故事，老師上課時會用很簡單的形容詞解釋，例如這裡要像在說悄悄話，或這裡要嚇人一跳，接著老師的示範就像是真的在說悄悄話，或真的讓我嚇一跳! 以前遇過的老師有的太嚴格讓我上課膽顫心驚，有的太輕鬆又學不到技巧，遇到Mia老師之後我才知道原來可以這麼開心學琴。不論在上課前後都沒有壓力，練琴是為了自己真的喜歡，想要進步，希望和老師一樣可以彈出美妙的音樂。

一直有在AT學習語言類. 才藝鋼琴是第一次. 很慎重挑選老師. 首先. 簡歷. 有內容的簡歷. 可以消除心中第一道檻. 再來面相. 對不對眼. 如果有視頻. 再看看. 再聽聽. 過三關了. 最後一關. 學費. 孩子喜歡上課. 不喜歡自學. 10年了. 一堆才藝都是有花錢的時間才學. 憑著點小聰明都能學出點成績來. 合適的學費. 可以增加上課時數. 對我家孩子最好. 綜合以上. 就挑定這老師了.

No.15 短短十五堂課，三個月過去。記憶中，每一堂都是開心的，即使學得很慢，但也終於把給愛麗絲整首彈完了。 謝謝 AT 這個平台讓我認識 Kate 老師，老師很低調，總是默默幫學生記滿筆記，偷偷幾分鐘的加課。 如果你正在看這篇回饋，我會建議你選這堂課，並且持續下去，相信收穫會比預期得還要更好。另外，可以的話，遠端上課，也請記得改善設備，除了聲音品質，攝影的角度也同樣重要，這樣才能聽到、及看到手型姿勢是否有值得調整的地方。然後千萬記得，老師的筆記一定要看。 截至目前為止，唱音、視譜、手型這些基礎，對我而言還是非常困難，但每次總有進步的地方，總是能發現一些自己未能找到的錯誤。這也是我們須要一個好老師的原因，指出我們應該改進的地方，然後改進它。 康德說過：一開始就是實行。簡單來說就是，先買了再說。推薦給所有需要好老師的你們。加油，一起努力。 註：這不是一個 AT 廣告。

Blaze在事前確認過需求後，才確認體驗課的預約，感受上是謹慎的老師。 這次的體驗課，主要是在講大小調音階與指板位置，也談到了和弦之間的Bassline彈法，覺得對Bassline又多了一點認識！詢問了Blaze我先前卡關卡很久的演奏問題，Blaze很細心的分別講解了右手跟左手的處理方法，也同步修正了我左手的按法（感覺自己一直亂彈了很久🥲） 期待後續跟著Blaze更深入Bass演奏跟樂理～

身為老師，具備專業的能力是基本，而能在課堂中觀察學生並了解問題提供協助，才是最重要也是最困難的！ 西瓜老師透過課前我所傳送的影片，了解我的狀況，並在體驗課時，提供我所需要的學習內容，並實際示範及提供後續的練習方式，搭配老師製作的影片，練習上更不用擔心做錯！ 僅僅一堂體驗課，老師讓我理解自己的問題，並達到有效的改善！
 課程規劃上，也針對我的需求提出建議，以及未來的安排！ 上課很輕鬆～可以感覺出西瓜老師非常有經驗，因此上課的節奏自然就很舒服，不會有經驗不足的老師所造成的急躁和壓迫感～這部分完全是經驗的累積才能有的！ 推薦給各位！

Joanne老師認真負責，對學生很有耐心，也積極在課前討論上課的內容，並介紹很好的鋼琴教材給學生，而且也願意分享教材資源，讓學生可以做課後練習。 這次上課，可以看到老師在課前很認真的準備課程，所以上課時很有學習效率，也達到學生的學習目標。 另外，老師也有網課的經驗，對於分享螢幕畫面都可以讓學生很清楚看到老師的教學，老師的教學時間也很彈性，也願意提供學生更多選擇。 非常有成就感 👍!!! 開心的一堂課😊

Grace不愧是師大畢業的專業教師，教學嚴謹又不失樂趣。 之前女兒是想彈什麼曲子老師就上課陪練到好，長久下來連基本認譜都有問題，越練越挫折。 Grace老師很有耐心引導，說明基本功的重要。在老師鼓勵之下我們願意打掉重練，重新建立良好的練琴習慣，從姿勢到自主認譜，老師溫柔又有專業堅持，女兒一步一步建立起好的習慣，現在女兒可以自己找譜來玩，不用老師一句一句帶著練！真是太大的改變了😍😍😍😍😍 謝謝您，Grace老師！期待女兒越來越棒，像您看齊😁

第一次上鋼琴體驗課，對於鋼琴沒有什麼經驗，只有夢想想學的我，感受到老師很好的教導與引導。上課開始時我有點緊張，但老師親切的笑容，讓我放心很多。接著老師很有條理的帶領我認識音符、鍵盤，老師使用的方式非常能引起我的興趣與專注，我覺得好厲害呀！再來，除了有趣，老師的言談讓我覺得她有很多學問，對音樂十分了解，能夠帶領我體會到鋼琴音樂即使簡單的曲子，也非常有意思。老師也很認真地注意我的姿勢，專注地為我調整，也告訴我一剛開始學習，手指很重要要照顧好，以後才能彈得更好。我覺得很值得推薦給想學好鋼琴的朋友

Min老師是一個非常專業的鋼琴老師，我自己是唱歌與彈流行鋼琴的，但是其實內心住著一個爵士魂，對我來說會彈爵士鋼琴的人都特別厲害～ 因為對爵士的熱愛，報名了Min老師的鋼琴課程。老師在短短25分鐘體驗課表現了Jazz以及BossaNova的演奏技巧，我非常的喜歡、佩服，跟著Min老師學，上課非常開心又有成就感，讓我覺得有一天我也能跟Min老師一樣彈的這麼優雅這麼爵士，謝謝Min老師的教學，我覺得我的琴技又可以更上一層樓了！