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🔆嗨~我是姵如老師,曾在⭐️補習班教數學,也曾在⭐️高職日夜間部任教,累積非常多的教學經驗,讓從國中就放棄數學的高職學生到開竅愛上數學解題。 ⭐️國立中央大學數學系畢業 ⭐️政大教育學分班結業 ⭐️國中合格數學老師 ⭐️仁愛、華興補習班數學老師 🎯做數學不只有理解 🎯還要加上操作練習 專攻: 高中|國中數學 專攻升大學混合題 專攻升大學素養題 課程特色 姵如老師的教學風格: ✅習慣建立模式---幫助學生建立練習數學的習慣 ✅上課時偏重講解跟思考 ✅課後每週自行練習30分鐘數學題 ✅搭配🍅番茄打卡,培養專注力,讓每次練習,在注意力集中下,縮短時間 ✅擅長用不同解法解同一道題目,用不同角度思考問題 可以拍照給姵如老師批改,協助你建立自動自發練習數學的習慣,假以時日,肯定能進步!
📌(9/18更新)本學期新生已滿,請先諮詢其他老師,謝謝 📚10+年以上高中數理化家教經驗 📚實體教學,超過50名以上學生,包含北市公私立高中名校如建中、北一、延平、薇閣等;於平台授課將近兩年 📚初期我會先根據學生的反應,判斷學生可能較為不熟悉的章節或是技巧,針對學生需加強的部分,做觀念的講解,公式的推演,實例的演示,讓學生對增進自己的數學能力有明確方向. 📚連結到生活周遭可見的實例,用觀察和理解或圖示,更能加強學生對數學的思考深度 🏆基礎觀念建立後,學生跟老師之間有一定的默契,就可以開始針對學生的需求給出具體的建議,例如:學習計畫的制定,教材的選擇,複雜題目的逐步分解,在這個階段,和學生就像朋友一樣,可以互相討論,也一邊從旁培養學生在數學學習的自學能力.
🎯學生家長評語:「謝謝老師!孩子進步了!沒想到線上課這麼有效率!」、「如果你正為著你有題目卡了很久,但一直找不到解方Cary老師絕對是你的首選,他會很有耐心地去了解你的問題並適時地引導思考,是一位非常令人喜愛的老師!」 🔥「每天幾分鐘練習,數學變頂標!」——讓你輕鬆成為數學高手的學習法!「❌❌背誦,輕鬆解數學!」—探索有效學習方法,打破數學學習瓶頸🏆 擁有國中、高中、國小豐富教學及考試經驗的Cary老師,助你學數學,破解你的考試煩惱! 🏆想要突破數學學習瓶頸卻無從下手嗎?現在就加入Cary老師數學學習計畫,專業的老師為你提供精準的指導,讓你輕鬆解決""90%"""以上的難題,展現你的數學高手潛力!
😄快來!跟著佳佳學數學是你最棒的選擇! 😘Hi,我是佳佳老師,畢業於全球前250名、亞洲前35名大學Wuhan university 😜現居臺灣 🎃擁有5年以上一線數學教學經驗, 熟知大陸和臺灣的數學教材及知識側重點 🎃最受學生歡迎的數學老師! 😸擅長領域: 1、運用互動及遊戲化的寓教於樂方式進行教學 2、國小數學,跟隨學校教學進度,進行夯實基礎及鞏固提升 3、教授實用解題技巧,讓小朋友寫作業再也不唉唉叫 👉新學期一定不能錯過, 用開啟新學期的數學之旅, 讓你對數學充滿興趣又自信!💪💪 還不快快加入佳佳老師的課堂, 輕鬆愉快的學習技巧等你來學哦!!
○ 學歷: ● 東海大學化學工程與材料工程學士(已畢業) ● 南華大學生死所生死教育與諮商組(進修中) ○ 經歷: ● 彰化和美實驗中學兼職高中化學教師 ● KIST樟湖生態國民中小學導師/數學教師3年↑/專題研究教師3年↑ ● 心理與輔導諮詢師3年↑ ● 體驗教育與活動帶領培訓師10年↑ ○ 證照: ● NLP神經語言程式學高階執行師/NGH催眠師/COACH教練3年↑ ● FTT英國劍橋引導式培訓師 ● 教育部國民及學前教育署戶外風險管理專業講師 ○ 特殊經歷: ● 還有很多特別又奇怪的經歷,期待分享更多故事給你聽! ● 教師本身為學習障礙者,擔任國中小導師時經常指導班級內學習障礙或學習困難之學生,如果家長或學生想要理解自己的學習狀況,歡迎與我聯繫!
🌹 國立清華大學經濟學研究所碩士 🌹 具多年實體家教的經驗。Amazing Talker 線上一對一家教學生人次達 869+。 🌹 根據學生程度、對數學的學習困難點、最需要什麼樣的協助和希望能達到什麼目標來做學生個人化的規劃,並選擇與準備合適的教材。 🌹 課程內容提綱挈領,講授重點,並幫助學生理解數學思維的表達模式,和舉例印證。 🌹 針對學校試題考卷或不會做、不理解的題目做檢討,加強學生觀念與解題弱點。 🌹 在千變萬化的題目中,教導學生如何抽絲剝繭看懂題目與問題,傳授解題重點與作答技巧。 🌹 依照學生程度來調整課程的內容與教學的速度。 🌹 Fiona老師認真、有耐心又親切。
今天把1-1的講義功課檢討完,所以就繼續上進度,但感覺很快又要上完1-2結束第一章了呢🤔
今天老師教了我更進階的數學概念:時間夾角,讓我學習到國中的數學課程。也謝謝老師下課前的稱讚,讓我對數學不再那麼恐懼了。
非常值得信任的老師,小朋友很喜歡上方芳老師的課
老師很親切, 會透過各種方式了解孩子的弱點題型, 並且搭配詳細的解說加強理解。 恰到好處的互動, 也讓初次見面的尷尬輕易化解, 讓怕生的孩子在第一堂課上的很舒服。
老師很用心關注孩子的學習狀況,給予適合的教學方式與教材,一步步引導學生,學習上孩子較無壓力,也願意自己思考解決題目。非常適合一對一教學。
在未上老師課前,孩子是個抗拒數學練習的狀態,但觀察孩子上課狀態,他竟會主動寫筆記並會開口提自己不會之處並請老師再教一遍,課後會迫不及待寫題目,孩子能遇到合拍的老師真幸運