📌(9/18更新）本學期新生已滿，請先諮詢其他老師，謝謝 📚10＋年以上高中數理化家教經驗 📚實體教學，超過50名以上學生，包含北市公私立高中名校如建中、北一、延平、薇閣等；於平台授課將近兩年 📚初期我會先根據學生的反應，判斷學生可能較為不熟悉的章節或是技巧，針對學生需加強的部分，做觀念的講解，公式的推演，實例的演示，讓學生對增進自己的數學能力有明確方向． 📚連結到生活周遭可見的實例，用觀察和理解或圖示，更能加強學生對數學的思考深度 🏆基礎觀念建立後，學生跟老師之間有一定的默契，就可以開始針對學生的需求給出具體的建議，例如：學習計畫的制定，教材的選擇，複雜題目的逐步分解，在這個階段，和學生就像朋友一樣，可以互相討論，也一邊從旁培養學生在數學學習的自學能力．

🔥舊生 🏆知識與學習型YouTube頻道：南榕無尾熊｜你的好學伴 創辦人 🏆成功大學數學&經濟雙主修 🏆工業設計&哲學學程 🏆科普、思考術系列工作坊演講人 🏆多所高中學習類社團指導老師 - 🥇七年以上教學經驗（一對一、百人班、遠距教學 均涵蓋） 🥇幼童啟蒙營隊、高效思維工作坊、升大學面試培訓 等眾多活動籌備經驗 🥇網路教學影片達33萬人觀看、千則留言 好評推薦

關於我 ------- 18年一對一數學家教經驗 服務學生人數超過500位 教學科目 --------- 高中數學/高職數學/國中數學/國小數學 主要服務項目 ------------- 1對1考試規劃(大學學測/大學指考/國中會考/統測) 解題服務(如果同學只是臨時有問題想找人解決的話, 歡迎與我聯繫, 會事先確認能否協助解題, 收到題目後會在24小時內跟您確認, 不用怕不接單堂解題課, 請放心) 學科輔導 客製化教學服務，歡迎與我聯絡，希望有機會能幫同學解決問題，達成目標。

『每堂課會三觀念，四堂課成績有感進步』 -善於深入淺出，化繁為簡，用口語與生活化的說明，快速掌握核心觀念。 1.十年國高中小補習班與家教經驗（數學，自然科） 2.主力國中升學班、高中(學測、指考、統測)班。 3.備有自編教材，去蕪存菁，讓效率最大化。 4.可提供練習卷，給學生自行利用時間充分練習。 5.除學科外，也樂於分享其他相關經驗（大學志願選填、性向測驗）。

我是成大數學系畢業的, 畢業16年了, 在我家教的12年裡,教過的學生有45個左右, 這些學生中, 有一個國三才讓我帶的女學生順利考上她心目中的北一女, 另外有一個曉明女中,還有一個南藝大,也有中興高中的. 當然不是每個學生的資質都有辦法上所謂的第一志願. 而我也不會給學生這樣的目標和壓力. 我的教學目標是: 讓學生明白在學什麼, 及為什麼要學. 很多本來被家長視為沒希望的學生, 在他們真的明白所學以後, 都可以樂在其中的學習,而他們的成績也自然而然可以提升. 學生方面,我只有兩個要求: 第一要專心, 第二要完成我給的作業 以上,希望有心向學的學生,可以給自己一個重新學好數學的機會! 目前專門教高中數學, 如有想學習國小資優數學,國中資優數學的學生，亦歡迎試聽購課喔！

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👨‍🏫 資深數學講師，28年豐富教學經驗，深獲家長及學生喜愛 💯 指導出眾多建中、北一女，甚至是台清交成的優秀學生 📈 助無數學子考取夢想學校，數學成績脫胎換骨 💡 獨家邏輯思維教學法，啟發洞察力，輕鬆解決看似複雜的題目 🧩 生動形像地講解抽象概念，運用豐富教具增加學生的參與感 🗂 大考秘笈精講古今中外題型，歷年試題透徹解析 🤝 耐心傾聽每位學生的需求，量身訂做適合的學習計劃 ✨ 課堂活潑有趣，讓學生在樂趣中學習數學知識技能 📈 目標導向，制定明確的短期和長期學習目標 🎯 一步一腳印規劃學習路線，確保學生達成理想目標 ⭐️ 課程內容涵蓋國中、高中、大學數學各科知識要點 🆕 不斷更新時下流行題型，掌握大考的出題趨勢 🔜 立即預約課程，開啟屬於您的數學成功之旅

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當您選擇我作為數學老師，您將得到一位經驗豐富且充滿熱情的教育者。 我擁有扎實的專業教學背景，自2019起積累了各種教育階段的數學教學經驗，使我熟悉國小、國中和高中的數學課程，能夠因材施教，量身定制教學計畫，滿足每位學生的需求和潛力。 我的教學風格以友善和耐心見稱，我深信在一個溫暖的學習環境下，學生才能更快地成長。 為了提升教學效果，我不斷精進自己，自編講義、自製教具和課堂投影片。我也注重課制化學生作業，根據學生的程度量身定做練習，循序漸進地幫助他們提升，確保每位學生都能穩步進步。 我的教學理念不僅在於教授數學知識，更在於啟發學生的思考能力和解決問題的能力。我致力於讓學生在數學學習中找到興趣，培養他們自信，這將是我和您一同追求的目標。期待能有機會與您一同探索數學的奇妙世界，共同見證成長和進步。

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🎓畢業於國立中央大學數學研究所 🎓5-6年家教教學經驗🥇多名學生考取重點高中、大學🥇指導高中學生從不及格到班排前五🥇國中數學至高中數學考前衝刺經驗 🥇為學生量身打造屬於自己的課程🥇我有耐心及熱誠指導學生了解數學🥇不單單只有解題，教學生如何懂得解題的思路及使用所學的工具🥇課前預習、課後輔導🥇考前複習及衝刺🥇國中數學會考教學經驗🥇高中數學學測教學經驗🥇高中數學指考教學經驗

✨會考數學A++ ✨學測數學15級分 ✨翰林雲端學院 數學科錯題老師&數學科e家教 ✨補習班解題教師 ✨HCMC團題銅牌、個人優勝 🍊🍊教學方式🍊🍊 「客製化備課」 ⚠️針對學生程度及需求安排進度 「互動式教學」 ⚠️互動中易發覺學生學業弱點，也鼓勵學生隨時發問 「重視觀念釐清」 ⚠️不死記硬配，才能有效建立應對新課綱與時事題的能力 「培養審題能力」 ⚠️教導學生抓出解題方向，加快做題速度 「自備精緻教材」 ⚠️更方便安排進度與補充課外內容 「海量題目供應」 ⚠️讓同學充分練習題目，上場不膽怯

👨‍🎓臺灣師範大學碩士📖修畢中等教育學程課程🥇國立臺灣師範大學光電工程研究所畢業 專業是數理科教學🥇持有修畢師資職前教育證書、通過中等教檢🚩數理科老師📌107學測數學、自然、指考物理頂標📌大學系上畢業總成績系排名No.1🥇3 年的國高中數理科一對一教學經驗🥇雙園國中課後學伴服務學習🥇師大附中高一物理第二次段考期間實習(含參與段考出題)🥇在snapask上當過教師，解過快500題的題目🚩專攻：國中數學、理化，高中數學、物理，大學基礎微積分、物理📣不管程度好壞都沒關係，學生愈想學，我愈想教，我會盡力把課程內容教會教懂，能夠把別人教會這件事讓我有成就感📣經過一定時間的教學以及學生個人的努力，學生成績從段考從未及格進步至70分以上，在學習過程的思考上也更有系統性、更有自己的想法🌟【歡迎預約體驗課】

陳謙豪 💫 20年教學經驗 💫 數理專家 💫 現役補習班名師 💫 淺顯易懂 💫 互動式學習 💫 國小資優數學 💫 國中數學 💫 國中理化 💫 國中生物 💫 高中數學 💫 高中物理 💫 高中化學 💫  📍 希望能夠輕鬆聽懂，並且進步神速？ 📍 希望可以輕鬆記憶公式，釐清重要觀念？ 📍 希望在課堂上就學會內容，並且自己成功解題，增加成就感？ 📍 快來試試謙豪老師的課堂，幫你節省念書時間的時間吧💪🏻😉   【 關於 謙豪老師 】   ⚜️ 教過好幾位國中會考榜首 🏆 ⚜️ 國中畢業生100%可錄取公立高中 ✨ ⚜️ 高中畢業生100%錄取台大~逢甲 💯 ⚜️ 大型補習班老師經驗豐富 ⚜️ 家教經驗豐富教學 ⚜️ 數學系碩士／教學經驗20年以上🥇

🏆啟蒙數學👍趣味數學/在遊戲中愛上數學 🥇小學數學👍趣味數學/數學競賽/培養數學邏輯能力 🥈國中/初中👍專業會考輔導/中三評核/專題練習/考古題/綜合複習 🥉高中數學👍專業學測指考輔導/IB/DSE/專題練習/考古題/綜合複習 🏆奧數👍競賽數學/邏輯思維 👨‍🎓普通話/國語/English👍老師本人于兩岸三地遊學，精通台灣國語、普通話、English 📸 學習倍感挫折嗎？? 現在報名Joern老師的課程，從此自信應對！ 👨🏼‍💼 5年的教學經驗，全年齡、全程度都能上課。 🏆 目標導向的課堂保證有效，帶你一步一步走向成功！ 📈高中數學&國小&國中會考 專家，和你一起客製化課程計畫。第一步就穩紮穩打！ 🚩 許多學生在報名課程後，都解決了他們長年的學習苦痛。現在就聯繫我，加入成功的行列！

🎓畢業於國立臺灣大學 🎓多年家教經驗🥇多名學生考取前三志願高中、大學🥇國中數學至高中數學考前衝刺經驗 🥇擅長以生活日常知識帶領學生認識數學🥇輔以學校考題或生活相關經驗，連結所學知識🥇激勵學生主動思考🥇腦力激盪🥇透過解題過程補足缺漏的觀念細節🎓 『學生榜單』 🎊小五 林同學 數學期中考100分 🎊小五 吳同學 數學期末考100分 🎊小五 江同學 數學期末考85分(進步25分) 🎊國一 孫同學 數學期末考97分 🎊國二 W同學 數學期末全班前10名 🎊高二 張同學 數學期中考85分(進步30分)

🏅畢業於長庚大學醫學院 🏅大學應數系上排名第一 🏅精通北模 | 中模 | 全模 | 各校段考 🤹‍♂學生學測數學2級分進步到13級分 🏅學生學測數A 15級分 錄取國防醫學系 😄(國中數學、高中數學暑期先修班開跑中！歡迎詢問😊) 🏋️‍♀️國中數學段考💥高中數學段考 💪會考準備規劃💪學測準備規劃💪指考準備規劃 💪擅長規劃讀書計畫⭐️注重觀念，先有觀念，才有速度 ⭐️訂定讀書計畫⭐️細心了解家長與學生需求⭐️遵從「理解重於記憶、思考大於死背」的原則＊習慣才是王道➡️「有效重複的力量！足夠的練習題！」

🚩 曾擔任補習班數學授課老師，也擔任過學校數學專任教師，家教經驗12年，整個數學教學經驗已累積15年👌 🚩 總共已教超過百位學生，不乏考到明星學校，ex:彰中、彰女、台中四省中、國大里，國小升私中、、等🏅 🚩 互動式上課，培養學生思考能力，在這個過程中輕鬆學會公式與解題，根本無需死背⭐️ 🚩 學習最怕自己看不懂問人又聽嘸，曾經的我也面臨過這樣的困境，所以還在學時，除了常常思考並且將他人教學化作自己理解語言外，現為人師設身處地站在學生角度思考，他現在哪邊不懂該用什麼比喻或解釋，所以上過課的學生都說我講的很清楚易懂📈

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