有系統地以連貫/關聯性放式引導教學,讓學生可以輕鬆愉快的增進詞彙量,課堂中不斷地將先前教學過的詞彙反覆串接,使得學生能不斷的激活所學的詞彙,非常有技巧的引導學生在課堂期間開口說讀。
到了我最喜歡的Vision Board的環節!真的很喜歡Janice的各種提問,讓我有很多機會思考如何能透過有限的單字描述出在腦中的抽象理念:) 在搜集每個主題的素材時也更好梳理自己的心之所向,收穫滿滿!
今天跟老師學習了如何回答問題的講法,學習到很多以後被問就不會傻在那邊
有時候還在想自己前面講的句子是否正確,會沒有聽清楚老師講的話
多加複習以前學過的東西~也練習更多的日常用語
本次課程繼續閱讀CNN報導水災的文章,並利用文中所學的單字片語練習造句。 I will prolong this project deadline because I have more projects to finish. reliable a lack to optimistic