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老師上課真的超輕鬆,讓我能夠更放心的講,即使講錯老師也會細心的幫我改正,是很棒的老師
很喜歡能在愉快的上課氛圍中練習英文口說,也從中學到了新的英文單字,謝謝老師😊
#LESSON5 📌Part 2. 應答問題 《複習》 plug (n.)插頭 / (v.)接通電源、連接:Will you plug in the tape recorder for me? shovel (n.)鏟子 / (v.)鏟起:It didn't take them long to shovel a path through穿過 the snow. fill 填:To apply for a job, you must fill out a form. patient 病人:The doctor asked the patient to abstain戒除 from smoking. patience耐心 abstain 戒除 obtain 獲得 maintain 維持 concerning 關於:We read stories concerning visitors from outer space. draft 草稿、草圖:He had painfully written out a first draft. furniture 家具:Some articles件 of furniture were lost when we moved搬家. carpet 地毯:The floor is covered with a carpet. blanket 毛毯、毯子 work on 從事、影響:I haven't quite figured out the problem yet, but I'm working on it. chop切細、剁碎:Please chop up the vegetables. strategy策略、計謀、對策:The government adopted a strategy of massive大量的 deflation通貨緊縮. 《動詞三態》 write-wrote-written draw-drew-drawn lost-lost-lost eat-ate-eaten drive-drove-driven ride-rode-ridden meet-met-met think-thought-thought go-went-gone 《Practice》 9. Martin, are you driving to the client客戶 meeting? •A. Oh. Would you like a ride搭便車? ride (v.) 騎 / (n.)便車 B. Nice to meet you, too. 同音,掰~ C. I thought it went well. 我以為它進展得很好。時態不同,掰~ How’s going? = How are you? 10. Marico announced that she’s retiring in April. A. How many did you count? 主詞不同,掰~ B. I am not tired at all. 同音,掰~ •C. Right, she’s been here 25 years. 8. Brad, can you set up the dinning room for the dinner? A. Yes, it was delicious. 時態不同、同類型,掰~ B. Not particularly. 沒什麼特別 particular (adj.) 特殊的、特定的:Her particular way of smiling left a good impression on me. particularly (adv.) 特別、尤其:I am particularly fond喜歡 of her. •C. Sure, in a bit. = just a minute. 等一下 12. Why has our director主管 been out of the office all morning? 問原因 A. Around 7 o’clock. 答時間X •B. She’s attending a workshop研討會. C. Yes, your directions指示 were useful. 題目是開放式,同音、時態不同,掰~
今天上課學習了很多有關Be動詞的文法,謝謝老師讓我知道符合分辨使用的動詞
課程中會有各種小遊戲互動練習英文,小孩很喜歡~ 課後也會安排不同形式作業練習,像錄一段影片等
老師上課會耐心聽學生分享自身的事情,也會主動發問問題,因為自己平常不常使用英文交談,所以第一次表達時總是需要花很多時間去組合句子,謝謝老師慢慢的糾正我常犯的錯誤,希望透過不斷的練習,會表達得更加流利,提升自己的自信。