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✅經歷:兼任國高中物化數學講師18年 ✅教學歷程:本人沒有間斷的教學歷程,讓小朋友學習起來,也不會有國小升國中,國中升高中的斷層感!解決每位小朋友較弱的觀念,直接銜接。 ✅專長:幫學生跟上學校目前的進度,利用整理跟重點提醒,讓學生可以短時間內跟上學校進度。 ✅針對弱點:針對學生弱點加上月考方向跟大考方向的綜合教學,是屬於小朋友個人、或該班級的節奏,所以會讓學生可以聽懂,並且檢討作業。 ✅課程前半解決作業問題,沒有問題就老師抽考觀念,課後安排將學校的教材先溝重點考題,分攤學生自己寫學校作業的壓力,再來補充我多年整理的題目。 ✅進度允許:會針對重點做複習,或者針對有挑戰性的題目做練習,這看學生學習的狀況而定。 ✅上課氣氛:輕鬆,且會補充學生不會的地方。
🎓 國立中正大學 化學暨生物化學研究所 - 🏫 國中自然與高中化學家教經驗10+年 👏國高中升學補習班教務長與講師 (最多同時80人上課) 📌教授國中自然科(生物、理化、地球科學)與高中化學 👏高中教科書出版社-化學特約作者 📌編纂習作、試卷、題庫修訂與特殊命題邀稿 👏曾任國高中代理/代課老師(詳見工作經驗) - 📢學生歷年表現 ✅國中會考:自然科 A 等級達64.2% (103-112年) ✅高中學測:自然成績平均13.2級分 (102-112年) ✅高中指考(分科):化學科原始成績平均82.8分 (104-112年) - [ 授課內容 ] 🌟國中自然🌟國中會考複習🌟 🌟高中化學🌟學測化學🌟指考化學🌟 🌟大學普通化學🌟各項考試化學講解🌟
學生來自全球國際體系國高中及top大學🌟美國本土加州/德州/北卡/佛州/紐約等超過10州都有學生🔥中英文雙語教學✨專攻英美澳加國際體系💥擅長國高中數學/化學理科教學🏅熟悉英國大學預科數學化學/香港大學數學化學/IBDP/11+GCSE數學🏅美國AP Calculus/AP化學/SAT/GRE/美本預科數學💥HK大學預科數學🌻有機/無機化學/統計學/經濟學🌸AMC8競賽💥畢業學生超過百名💥每月榮譽榜持續更新學生提分進度💥15-20堂課程提分明顯📈👋綫上綫下授課超1000h💥解體方法靈活多樣💥親和力max💥致力於讓學生在學習的過程中愛上✨化學✨數學🌸陽光自信🌈歡迎來私訊我目前的學習情況,來場客制化體驗吧~💥小班課已開啓,歡迎詢問~
😀 一位前投資經理,兒子已到英國升學。 😆 半退休狀態,現醉心於程式交易。 😘 對教育充滿熱誠,決心要讓孩子們得著不一樣的課堂學習! 📸 學習 化學 倍感挫折嗎?現在報名我的課程,從此新手變老手! 👨🏼💼 多年來以英語、普通話及廣東話的化學教學經驗。 🏆 目標導向的課堂保證有效,帶你一步一步走向成功! 📈 適合初中至高中生,GCSE, IB & DSE 專家,和你一起客製化課程計畫! 🚩 來加入我的試課吧!💪 🔆🔆🔆🔆🔆 工作坊 🔆🔆🔆🔆🔆 🥞 課程以初中及高中生為主要對象! 🥞 個人化課程計劃幫你順利獲取 5** ! 🥞 改善你的數學技巧 🥞 學懂基本及主要概念去達至更高水階段! 🥞 詳細講解學生常現弱點並加以補强
一、學歷 1.高中:建國中學 2.大學:長庚大學醫學系大四 二、過往教學經歷 家教、補習班各2年半 三、近期教學成果 1.裕德國中一年級:生物(進步30分) 2.大同高中一年級:物理(進步20分) 3.康橋高中三年級:學測地理(模考進步6級分,112學測13級,超過頂標) 四、教學特色 1.十分重視觀念的釐清,例如為甚麼要使用這個公式,題目是否滿足該公式的前提或假設等等 2.自編講義,除了整理上課內容之外,也用來向學生示範怎麼製作自己的筆記 3.可傳授各科的讀書方法與心得 4.結合自身專業,在課程中適度補充課內知識在醫學領域的相關應用 5.可協助其他科目的解惑 6.在補習班帶過不同程度的學生,可以為學生調整課程深度
[課程] 成人會話 兒童美語 國高中生物 國高中化學 可全英語/雙語教學 - 4 年的教學經驗,全年齡、全程度都能上課。 - 高中就讀康橋國際學校。 - 2015年入學,大學就讀亞利桑那州的榮譽學院,主修生物醫學理學士/生物學 - 於大學時期完成榮譽學院的學術論文。 - 2019年畢業後在亞利桑那州當了3年的教師,教導科目為生物、自然、化學,英文授課。 - 有三年中英文自然科的家教經驗。 - 2019-2020年在亞利桑那州的Paragon Science Academy當化學老師 - 2020-2022年在亞利桑那州的ThrivePoint High School當生物自然化學老師
一、學歷 1.高中:建國中學 2.大學:長庚大學醫學系大四 二、過往教學經歷 家教、補習班各2年半 三、近期教學成果 1.裕德國中一年級:生物(進步30分) 2.大同高中一年級:物理(進步20分) 3.康橋高中三年級:學測地理(模考進步6級分,112學測13級,超過頂標) 四、教學特色 1.十分重視觀念的釐清,例如為甚麼要使用這個公式,題目是否滿足該公式的前提或假設等等 2.自編講義,除了整理上課內容之外,也用來向學生示範怎麼製作自己的筆記 3.可傳授各科的讀書方法與心得 4.結合自身專業,在課程中適度補充課內知識在醫學領域的相關應用 5.可協助其他科目的解惑 6.在補習班帶過不同程度的學生,可以為學生調整課程深度
老師講解的很詳細,不懂的部分都沒有疑問了