德國著名的心理學家Hermann Ebbinghaus發現如果學習階段只停留在輸入沒有輸出,再多的單字、文法只能轉換為短期記憶最後終將被遺忘掉。
老師的體驗課就是正式課,完課之後佈置作業,小朋友主動要求寄音襠給老師。小朋友已經在短短時間默認Monica老師就是他的英文老師了,還説不再體驗其他老師的英文課。作爲媽媽,我實在太驚訝了!我一直勸説兒子學英文但是他不想要,他在學校的拼讀和背單字很吃力,所以學英文讓他不自信。結果老師自帶魔力,用有趣的課堂吸引了他,我設想的十多種勸説完全用不到。如此特別的開始讓我對兒子的英文充滿了期待。
133天口說挑戰 https://tw.voicetube.com/challenges/pronunciation/20240516?commentId=2659071 今天上了腦筋急轉彎的英文動畫片,我還沒看過這一部,這周可以整部好好欣賞一下😊
Kate是我中斷英語課程一年後重新學習的第一個老師..她用一篇短文來討論露營的優缺點..讓我來發言..教導生字發音..教得很好..我想我很快就會有更多的進步...
細心且能客製化課程,適合有特定目標的學生
針對大綱梳理,在組織架構,增加口說流暢度 對於口說訓練有很大的幫助
老師很有耐心,並會糾正我的發音及文法的正確性。