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會說英文、中文、西班牙文

🌎 8+年英語教學經驗(南韓/巴拿馬群島/巴拿馬/美國/中國)|🇺🇸 母語人士,純美國口音|✅TEFL認證/專業雅思教學證照|🎓大學雙學位(語言障礙和西班牙語學位)|💖有組織性的課程規劃|💯 迅速幫助您建立信心|👍🏻 為在講英語的國家上大學、工作、旅行做準備 📘 全方位雅思(IELTS)準備: ►了解考試方向 ► 考試技巧分享 ► 聽力技巧 ► 口語技能 ► 閱讀能力 ► 寫作技能 ► 提升詞彙 ► 文法糾正 ► 發音矯正 【全方位雅思準備班上課內容】: ►進行假設、理解數字、理解字母、區分相似的發音、聽時間細節、聽頻率、尋找相似的含義、了解情緒、尋找分類、聽比較和對比、尋找隱喻等等 ►表格、註釋、表格、流程圖、寫摘要 ►平面圖、地圖、圖標、匹配 ►多項選擇、句子完成、簡短答案 ✍🏻寫作培訓班: ► 學術寫作:主題理解、比較、制定大綱、撰寫引言、撰寫段落、撰寫結論 ►一般寫作培訓:主題理解、腦力激盪訓練、概述練習 【雅思寫作班上課內容】: 連貫和銜接、轉換詞、重複和改寫、代詞運用、陳述您的觀點、概括和限定用法、同義詞、 文法修正、複數名詞、冠詞、動名詞和不定式、平行結構、句子類型、標點符號、常見拼寫錯誤的單詞 🗣️雅思口語: ►第ㄧ部分:談論自己 ►第二部分:組織主題、討論主題、動詞時態、順序、比較和對比、因果關係、描述 ►第三部分(討論):深入解釋問題、深入描述問題、比較和對比、提出意見 ►一般口語技能:要求考官澄清、延遲策略、避免簡短答案、單詞加強和重音、句子重音、列表和語調! 📚閱讀加強班: ►了解問題類型 ►信息配對技巧 ►句子/摘要/註釋/圖表完成 ►理解圖表訓練 ►使用首段或主題句進行預測 ►尋找細節 ►訓找關鍵詞 ►成為速讀的專家! ✅文法精進班: ►動詞時態 ►可數和不可數名詞 ►指稱代名詞 ►形容詞和副詞 ►比較級/被動式 ►名詞短語 ►條件句/介詞/相對從句 ►組織句子方式 💬詞彙加強班: 常見特定主題的詞彙:建築、藝術、商業和工業、兒童和家庭、犯罪與法律、教育、環境、食品和飲食、地理、全球問題、醫療保健、媒體、兩性關係、金融、科學技術、體育、城鎮和鄉村、旅行、工作、成長(人際關係/家庭/早期學習)、身心發展(身體/思想)、保持健康(飲食/健康和運動)、生活方式(生活休閒)、學生生活(學習/教育/研究)、有效溝通(語言/語言學)、移動(旅行/旅遊)、歷史、自然世界(動植物/農業)、外太空 、設計和創新(建築/工程)、信息技術(電信/計算機和技術)、現代世界(全球化/態度變化和趨勢) 、城市化(問題和解決方案/大城市生活)、綠色革命(環境/氣候變化和污染)、能源危機(自然資源/替代燃料)、談論業務(就業/管理和營銷)、法律(犯罪和懲罰)、媒體(新聞/成名) 、藝術(藝術欣賞/表演藝術)
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549 筆課程評價

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教師表現數據

履歷

工作經驗

  • 2019 - 2020

    English as a Second Language Teacher; Planned and taught private, one-on-one lessons to students ages 5-12. Completed assessments and wrote progress reports. Utilized technology to offer online classes.

    DaDa ABC

  • 2015 - 2019

    English as an Additional Language Teacher; Supported K-12 English as an Additional Language students through push-in and pullout services. Planned and taught lessons to develop social and academic language, including speaking, listening, reading, and writing. Supported students’ English acquisition in all subjects of the IB curriculum, including math and science. Created Response to Intervention Plans which ensured students received necessary accommodations and/or modifications, and provided teachers with strategies to support learners. Conducted RTI and IEP meetings. Served as an Exhibition Mentor, Community Project Mentor, and Personal Project Mentor. Participated in Literacy Review Committee, Book Week Committee, Children’s Literature Book Club, and accreditations teams for CIS, ACE, NEASC, and the IB. Implemented wellness initiatives: Taught Yoga for Staff. Created PYP Mindfulness Pilot Program and trained other staff members to teach mindfulness in their classrooms.

    Lyford Cay International School

  • 2013 - 2020

    Planned and taught private, individualized one-on-one lessons to adult students online and face-to-face. Specialized materials to meet students unique needs for business English, interview preparation, etc.

    Private English Instructor

  • 2012 - 2013

    English as a Second Language Teacher;

    Ulsan Ministry of Education

教育背景

  • 2007 - 2011

    Communication Disorders (Bachelor of Science) 已上傳證書

    Appalachian State University

  • 2007 - 2011

    Spanish (Bachelor of Arts) 已上傳證書

    Appalachian State University

證照證書

  • International TEFL Teacher Training (120 hours) 已上傳證書

  • (60 hour) IELTS Training Course 已上傳證書

  • Substitute Effective Teacher Training 已上傳證書

  • Propell® Workshop for the TOEFL iBT® Test 已上傳證書

工作經驗
  • 2019 - 2020

    English as a Second Language Teacher; Planned and taught private, one-on-one lessons to students ages 5-12. Completed assessments and wrote progress reports. Utilized technology to offer online classes.

    DaDa ABC

  • 2015 - 2019

    English as an Additional Language Teacher; Supported K-12 English as an Additional Language students through push-in and pullout services. Planned and taught lessons to develop social and academic language, including speaking, listening, reading, and writing. Supported students’ English acquisition in all subjects of the IB curriculum, including math and science. Created Response to Intervention Plans which ensured students received necessary accommodations and/or modifications, and provided teachers with strategies to support learners. Conducted RTI and IEP meetings. Served as an Exhibition Mentor, Community Project Mentor, and Personal Project Mentor. Participated in Literacy Review Committee, Book Week Committee, Children’s Literature Book Club, and accreditations teams for CIS, ACE, NEASC, and the IB. Implemented wellness initiatives: Taught Yoga for Staff. Created PYP Mindfulness Pilot Program and trained other staff members to teach mindfulness in their classrooms.

    Lyford Cay International School

  • 2013 - 2020

    Planned and taught private, individualized one-on-one lessons to adult students online and face-to-face. Specialized materials to meet students unique needs for business English, interview preparation, etc.

    Private English Instructor

  • 2012 - 2013

    English as a Second Language Teacher;

    Ulsan Ministry of Education

教育背景
  • 2007 - 2011

    Communication Disorders (Bachelor of Science) 已上傳證書

    Appalachian State University

  • 2007 - 2011

    Spanish (Bachelor of Arts) 已上傳證書

    Appalachian State University

證照證書
  • International TEFL Teacher Training (120 hours) 已上傳證書

  • (60 hour) IELTS Training Course 已上傳證書

  • Substitute Effective Teacher Training 已上傳證書

  • Propell® Workshop for the TOEFL iBT® Test 已上傳證書

常見問題

預約方式

  • 購買課程後可依照教師行事曆的時間預約課程
  • 如教師顯示『可即時授課』則可立即預約教師待會的時間
  • 如教師未在線上最快可預約 24 小時之後的課程

費用說明

  • 體驗課程課時約為 25 分鐘
  • 正式課程課時約為 50 分鐘
  • 正式課程購買超過 5 堂有額外折扣(視老師開課價額而定)

上課說明

  • 開課前 10 分鐘進入網站,選擇『我的課程』找到該堂課並點選『進入教室』,即可開啟 ZOOM 教室開始上課
  • 手機、電腦皆可使用 ZOOM 上課(手機請先下載 ZOOM 應用程式)

退課須知

  • 當課程發生問題可選擇『回報問題』,可由教師選擇重新預約或是退AT幣
  • 如教師超過12小時未給予回覆,系統將自動退AT幣給您
預約方式
  • 購買課程後可依照教師行事曆的時間預約課程
  • 如教師顯示『可即時授課』則可立即預約教師待會的時間
  • 如教師未在線上最快可預約 24 小時之後的課程
費用說明
  • 體驗課程課時約為 25 分鐘
  • 正式課程課時約為 50 分鐘
  • 正式課程購買超過 5 堂有額外折扣(視老師開課價額而定)
上課說明
  • 開課前 10 分鐘進入網站,選擇『我的課程』找到該堂課並點選『進入教室』,即可開啟 ZOOM 教室開始上課
  • 手機、電腦皆可使用 ZOOM 上課(手機請先下載 ZOOM 應用程式)
退課須知
  • 當課程發生問題可選擇『回報問題』,可由教師選擇重新預約或是退AT幣
  • 如教師超過12小時未給予回覆,系統將自動退AT幣給您

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