不愧是公費留美，非常優秀。 👍 👍 👍 👍 👍 👍 活潑🤪 教學熱忱 ❤️‍🔥 生動 很好聊天💬 善解人意⁶⁶⁶ 筆記

看完了 gaga 與我分享的影片， 演講者分享了如何有用得與他人用英文對話，重點是不要專注於自己可能會發生的錯誤或是不自信的情緒，而是專注在與對方的談話內容，致力解決自己或是對方的需求。過去自己在英文考試以及厲害的同學中變得沒有自信心，而錯過了很多開口說話以及探索世界的機會，真的十分可惜，但現在開始踏出腳步，開始上課並開口說英文，感受到自己的進步，同時也體認到英文不用到非常厲害，只要有想要與對方交流的新，真的可以理解對方的意思，並解決問題！

自我意識的文章非常有趣，非常感謝 Misty 的推薦文章！ The self-awareness article was very interesting and many thanks to Misty for the article recommendation! A small portion is attached for the reference: Even though most people believe they are self-aware, only 10%—15% of the people we studied actually fit the criteria. Researchers have proposed two primary explanations for this phenomenon. First, by virtue of their level, senior leaders simply have fewer people above them who can provide candid feedback. Second, the more power a leader wields, the less comfortable people will be to give them constructive feedback, for fear it will hurt their careers. Business professor James O’Toole has added that, as a leader’s power grows, their willingness to listen shrinks, either because they think they know more than their employees or because seeking feedback will come at a cost. But this doesn’t have to be the case. One analysis showed that the most successful leaders, as rated by 360-degree reviews of leadership effectiveness, counteract this tendency by seeking frequent critical feedback (from bosses, peers, employees, their board, and so on). They become more self-aware in the process and come to be seen as more effective by others. Likewise, in our interviews, we found that people who improved their external self-awareness did so by seeking out feedback from loving critics — that is, people who have their best interests in mind and are willing to tell them the truth. To ensure they don’t overreact or overcorrect based on one person’s opinion, they also gut-check difficult or surprising feedback with others.

超充實的讀報班，太久沒有好好看一些有意義的新聞，覺得自己都跟世界接軌了！👍 謝謝老師很用心的每週批改我們的作業，大家的英文愈來愈厲害！ 喜歡Teresa 的認真嚴謹，跟我的隨性差很多，總讓我有警覺自己要認真一點，不要嘻嘻哈哈的🤣 喜歡Shofina每次上課總是面帶微笑，講話輕輕柔柔，不疾不徐，超舒服放鬆，果然是心理諮商師！如果我有需要心理治療，一定要找她🥰 欣賞Erin的認真，跟她上過太多課，她常常在不同地方出現上課，根本都在跟時間賽跑，在夾縫中來上課，好令人感動🥹 最謝謝Candice老師設計的好課程～期待美劇班呀！

綜觀20堂課下來，我感受到自己可以開口了，變得有自信了些，也漸漸喜歡英文多一點，暉翰是一個很認真且很有耐心的英文學習陪跑教練，從第一堂課我嚇得不敢開口，到稍微可以用英文的對話簡短的聊天，從到0到1的過程非常的艱辛、挫折，一次次從挫折建立起自信，一次次從彆腳的中式英文慌亂聊天中學習正確的表達方式，再回頭看才發現這樣的訓練也有8個月了。 謝謝暉翰，我很喜歡現在熱愛學習英文的自己。

一開始在收到外商面試邀請的時候非常緊張且時間有限(大概只有兩週時間)，因為已經好多年沒有機會可以開口說英文。因此，為了在短時間內建立開口說英文的自信，我密集的跟Jessica上課，每天50分鐘的課程連續上了將近兩周的時間。在這期間內，Jessica不只教導我如何透過STAR原則來將自身的故事從情景,任務,行動,結果這四個方面來著手，並且還會分析我的故事本身是否有符合這些原則，同時還會根據學生的需求上網搜尋許多面試可能會被問到的相關資料,應徵公司的介紹和應徵的職位所需具備的條件等等。經過了兩週的密集訓練之後，我認為我從一開始的毫無頭緒,一直到面試前雖然緊張，但認為自己已經盡自己最大努力了。面試時，許多當時Jessica幫忙我做模擬面試時被回答過的題目，在正式面試中也真的有被問到，只能說Jessica在這方面的直覺很準確，最後我也順利的進入了AWS。很值得推薦的老師，有面試需求找Jessica就對了~~

今天和Andrew討論了商業模式的進行，學到了一些商業名詞: incentive scheme, get expertise in, vertical integration, demographic, margin, mass production, qualitative/quantitative等等。Andrew和我討論了關於Apple, Panasonic的商業進行模式、也說到了市場區隔等等。Andrew真的是好老師，會耐心地聽學生說話! 也很理解中西的文化差異~ 這門課適合中高階口說程度的學生來上! Andrew本身也非常專業~~ Today, we discussed business modeling and I learned some business terms: incentive scheme, get expertise in, vertical integration, demographic, margin, mass production, qualitative/quantitative, etc. Andrew and I discussed about Apple, Panasonic business model, market segmentation. Andrew is really a good teacher and he listens to me patiently. He also understands the cultural differences between eastern and western cultures~

Console v. 安撫；慰藉 n. 遊戲機 Renew v. 給⋯⋯延期；重新開始 Raffle n. （為社會公益事業進行的）抽彩（活動） v. （兌獎售物活動中）以…為獎品 Cartridge n. （設備中可替換的）芯，囊，管，筒 Brand n. 商標；牌子；火把；烙印 v. 譴責；打烙印於 Workshop n. 車間；廠房；研討會；預演 Assign v. 分配；定出（時間或期限）；歸因；委派；轉讓 Candidate n. 申請人；應試者 In charge of 負責 Catering n. 餐飲業；準備或提供食物的工作 Conduct v. 組織；實施；進行；處理；（尤指在公共或正式場合中）舉止，表現；為人；引導；帶領；指引；給⋯⋯帶領；為⋯⋯導遊；帶遊客遊覽；指揮；傳導 n. 行為；舉止；表現；為人；組織方式 Survey n. 調查；（土地）測量，勘測，測繪 v.（尤指認真地）審視，檢查；（尤指為繪製地圖而）測量，勘測，測繪；鑒定，查勘（建築物）；調查 Multiple adj. 多種的；多個的 n. 倍數；連鎖店 Considering prep. Conj. Adv. 考慮到；就⋯⋯而言 Cite v. 舉例；引證；傳喚；表彰 Raised v. 舉起；增加；引起；使存在；養育；解除；與⋯⋯通話 Proofread v. 校對 Bachelor n. 單身漢 Charge v. （尤指對某一服務或活動）收費；指控；向⋯⋯衝去；充電 Promotional adj. 促進的；推銷的 先這樣，繼續加油！

大概從去年10月開始，我便跟著Shinade開始了增進英語口說能力的課程，至今已五個月，我甚至最近還購買了接下來20堂課程，希望下一步能取得理想的多益成績。會讓我繼續購買課程的原因在於，Shinade確實幫助我建立了說英文的自信心，在那之前我很難好好開口說英文，因為沒有環境，在我加入一間Global公司後，英文能力更為重要了，這也增加了我學習的動機。這也讓我焦慮，在職場上我該如何好好與外國同事對談，有些事總不能只用Teams文字敘述，這樣的溝通效率太慢，但又擔心自己的破英文讓自己在同事面前出洋相，外國同事畢竟沒有義務當我的英文老師。在和Shinade第一次課程後，她便幫我規畫了適合我的學習進度，她覺得與其一開始就學商業英文，還不如先增加我說英文的自信心，所以我們花很多時間在small talk，而Shinade也非常好聊，而且很有耐心的聽我說，也會給我一些說的更好的建議。在前陣子，我終於踏出和外國同事用英文口語溝通的里程碑！這是我一直夢想的事，雖然還有很多進步空間，但至少我覺得在職場上用英文跟外國同事交談已經沒有我想的這麼可怕了！真的很感謝Shinade的用心指導與耐心陪伴，我相信接下來一定也能達成多益的目標！

原本雅思程度大概在6.5左右，有一定基礎因此希望能在這個平台上找到適合攻高分的老師。目前為止上過的菲律賓老師中覺得Joe的教學是最嚴謹的，除了會告訴你回答問題的模板跟其他應試技巧，詞彙的運用和句型架構我都覺得對雅思考試非常有幫助。另外，口音雖然不是像母語者，但發音和整體意思表達我都覺得很優秀。會提供錄音檔跟逐字稿，在課堂上直接糾正，課後也會寄給學生。雖然當下真的有點尷尬，但我覺得非常有用，讓我知道自己發音是否清晰正確、語速是否適當以及要補足的地方。寫作的話也會幫忙批改，點出幾個大問題、方向，並且提供修改過後的版本而不是單純只有Model Answer。總之很推Joe，他是個很認真的老師！！

最近因為請Brittney老師規畫旅遊相關的教學內容，這算是生活實用且一般小孩上課可能較少教到的部份。所以小孩的上課過程中，接觸很多單字或句子都是相較陌生，所以會想說小孩是否能吸收課程內容。結果在晚上睡前跟小孩聊起上課的內容，沒想到都還記得老師教的單字跟內容。Brittney老師的教學方式很活潑豐富，跟台灣常要求小孩死背的方法不同。在Brittney老師的課堂中，很有趣及歡樂，也很用心確認小孩是否理解上課內容，不厭其煩的加以說明解釋，讓小孩不會失去注意力，沒有壓力的學習，又能有效記住內容，真的很棒。

由於我的需求是雅思考試，Joe 一開始會用他的教材帶你，我認為這部分見仁見智。我自己不習慣去看影片然後回答影片內容，有時候找不到答案老師會請你上課看影片找答案，我覺得這部分會花一些上課時間。 如果你也跟我一樣不習慣以上影片找答案教學方式，可以跟老師說調整上課方式，這部分是 ok 的。我目標專注於模擬雅思考試，每一堂課程就是50分鐘都在練習雅思口說，我認為這可能對大部分要準備雅思的人來說幫助更大。老師會用軟體錄下你的聲音之後產生逐字稿，在上課時候重新聽自己聲音，這個部分我覺得很不錯。老師也會再把你的想法修改成更 native speaker 的說法，這對口語幫助相當大。這部分也會糾正你的發音，因為你發音不準確往往逐字稿就會是錯字。逐字稿在課程結束後也會提供給同學。 另外，雅思寫作的部分，老師說上課教寫作可能比較浪費時間，於是請大家提供作文給他改。關於作文批改這部分，我認為老師非常用心，有寫出要如何進步的部分和方式。不過有時候老師或許是太忙，需要多提醒他說作文尚未批改。 目前考完之後跟老師 small talk，聊得都還滿開心的，老師還是會提醒我說某些單字上的發音。總而言之，我推薦上老師的課程，並且練習口說的部分！

今天是第二堂課~ 在交談時我常常感到心急，但老師總是耐心地引導我，幫助我梳理問題，並提供精確的回答和建議。與老師的對話中，我重新獲得了信心。她一直陪伴著我，提醒我不要著急，要清楚地理解自己的問題。 Candice老師總是以學生設想，她分享的故事讓我感動不已，並在最後幫助了學生和他們的家長，讓我感受到溫暖和貼心！好希望也可以成為這麼有力量的人！ 現在我感到更加安心和平靜，也更平靜面對問題，並希望未來也能如此！ 而且印象深刻的一題，是在團體中如何協助程度較低的孩子，老師建議我預習比複習更加有效，現階段是幫他們增加信心！有信心很重要！ 我好想向老師討教學習方法，因為什麼都懂，什麼都會教。真的是太厲害了！

今天的課程同樣精彩絕倫。Gladez 是最出色的英文老師，在她的教學中，她的敬業和專業精神在每個方面都表現出色。在我們今天的課堂中，我再次對她創造引人入勝且有效的學習體驗的能力深感印象深刻。從一開始，Gladez 就無縫地引導我掌握一些非常實用的習慣用語，然後巧妙地引領我探索實用的對話素材，最終進行沉浸式的對話練習。儘管遇到了一些挑戰，但她詳細的解釋確保了我對內容的全面理解，特別是在遇到不熟悉的術語或慣用語時。Gladez 的教學風格促進了深入的參與，輕鬆地引導自然對話，使我能夠在日常情境中自信地應用新學到的語言技能。 她的教學才能只能與她的熱情和鼓勵相匹敵。Gladez 營造了一個讓我感到支持和鼓舞、自由表達自我的環境。此外，她無可挑剔的中立口音和清晰的發音增強了學習體驗，有助於更深入地理解語言細微差異。在她的指導下，我的口語能力顯著提高，增強了我對語言能力的信心。 Gladez 的課程是一個豐富多彩的寶庫，迎合了所有級別和年齡段的學習者。每節課都經過精心設計，根據個人需求量身定制，融入互動工具和動態活動，確保生動有趣的學習過程。她致力於最大程度地提高學習者的參與度，培養溝通能力，促進有意義的互動和持久的語言習得。 我非常感謝 Gladez 的耐心指導和熱情教學，迫不及待地期待著在她的課堂上進一步提高我的語言能力。毫不猶豫地，我衷心推薦 Gladez 作為 AmazingTalker 平台上傑出的英文教育者。對於任何希望提升英語能力的人來說，我建議你抓住機會親身體驗她卓越的教學。她的課程的轉化影響是無價的，帶來一種清晰和賦予力量的刷新感。 Today's class was equally exceptional and outstanding! Gladez is the epitome of excellence as an English teacher, showcasing unparalleled dedication and professionalism in every aspect of her teaching. Throughout our class today, I was once again deeply impressed by her ability to create captivating and effective learning experiences. Right from the start, Gladez seamlessly guided me in mastering some very practical idiomatic expressions, then skillfully led me to explore useful conversational materials, ultimately engaging in immersive conversational practice. Despite encountering some challenges, her detailed explanations ensured my comprehensive understanding of the content, especially when dealing with unfamiliar terms or idiomatic expressions. Gladez's teaching style fosters deep engagement, effortlessly guiding natural conversations, enabling me to confidently apply newly acquired language skills in everyday contexts. Her teaching prowess is only matched by her passion and encouragement. Gladez cultivates an environment where I feel supported, encouraged, and free to express myself. Furthermore, her impeccable neutral accent and clear pronunciation enhance the learning experience, aiding in a deeper understanding of linguistic nuances. Under her guidance, my oral proficiency has significantly improved, bolstering my confidence in language abilities. Gladez's classes are a rich treasure trove catering to learners of all levels and ages. Each lesson is meticulously designed, tailored to individual needs, incorporating interactive tools and dynamic activities to ensure a lively and enjoyable learning process. She is committed to maximizing learner engagement, fostering communication skills, and promoting meaningful interaction and sustained language acquisition. I am immensely grateful for Gladez's patient guidance and passionate teaching, eagerly looking forward to further enhancing my language abilities in her classes. Without hesitation, I wholeheartedly recommend Gladez as an outstanding English educator on the AmazingTalker platform. For anyone seeking to improve their English proficiency, I urge you to seize the opportunity to experience her exceptional teaching firsthand. The transformative impact of her classes is invaluable, bringing about a sense of clarity and empowerment.

今天上了體驗課，覺得Chelsea老師很用心。老師先透過聊天以及自我基本介紹，了解我在談話過程中的英文程度。老師在用字遣詞上面也不會讓我覺得聽不懂，所以上課過程中我都感覺很自在地說英文。課後老師也有幫我點出今天在談話過程中，我口說可以改進的地方，也都是我平常未注意到的錯誤。很感謝今天第一次上Amazing Talker的體驗課，就選到了很棒的Chelsea老師!我接下來要繼續上她的正式課 :)

課程是買給我的孩子的，除了第一次試聽課，都是孩子自己上課，而媽媽偶爾抽查一下錄影檔。 一開始孩子聽得單子量非常少，Ravi很有耐心的教導，漸漸的孩子也很勇於表達。有一次孩子上課心不在焉，偷玩線上遊戲，老師不像台灣老師會立即制止責罵，Ravi反而問孩子玩的是什麼遊戲，請孩子用英文解釋他的遊戲怎麼玩，孩子很開心的介紹他玩的遊戲，花了點時間後，Ravi就請孩子關掉遊戲請他認真上課。 缺點是老師的學生太多了，要提前很早預約想要的時段，Ravi是個很棒的老師，我們願意為他提前預訂課程^^

去年因為計畫出國旅遊，想在出國前增加自己的口說能力，因此選擇了Tonya老師的課程。 在課堂中，老師總是很有耐心的聽我分享生活的大小事，我們從各自的國家文化聊到時事議題，再到彼此的日常生活。 最近正因就業的事情心煩，Tonya總是鼓勵我要對自身有信心，並分享了她自己的經驗~ 對我來說， 這堂課就像是跟朋友聊天一樣，除了精進了自我的口語表達能力，更多的是收穫了滿滿的能量💕 推薦對自己口說沒有信心的朋友試試~

零、自我介紹
我的職涯期許：成為一個國小課後翻轉教育老師，讓孩子更認識「鄉土」，也能在這個階段多多探索探索自我。 一、驚艷：有備而來的老師 Cindy老師是我在Amazing talker遇過的第四位老師，也是目前遇過最「有備而來」的一位。我想主因是她是「全職的線上英文老師」。

老師除了能在文件間流暢切換，也能很熟捻的加上筆記備註，讓人驚艷。
Cindy 為體驗課準備了以下的檔案：
1.Free talk：自我介紹的項目
2.單字清單：乘上啟下，近一步了解學生程度
3.短文：請學生唸、推敲再進階一些語詞的詞義 4.課程安排：說明往後50分鐘的正式課程，如何規劃內容。也馬上提出上課頻次及長度的建議。 老師對線上教學的熟稔讓人驚艷，自己也會因為她對體驗課的態度而有改變並期待。 二、啟發：30分鐘的可能 在此之前，我對自己學英文的目的、願意投入多少錢和時間都沒有具體的想法。但這次的體驗除了讓我更有信心能可以在Amazing有效率的進修英文，也啟發我：可以向Cindy老師一樣「有備而來」，可以藉此「用30分鐘與世界各地的人會友」。 三、疑慮、困難與挑戰 因為老師似乎有慣用的教材，所以我不確定
1.「課程主題」能否符合我的需求？不論是為了直接應用在職場上，還是為了能「暢所欲言」分享近況
2.「媒材」是不是只有文件？期待有podcast和影片等等

困難與挑戰
1.因為口音的關係，在聽力上多了些挑戰
2.老師解釋詞彙的方式，我沒辦法很快理解。如果能直接造句就更好了吧


四、期許 自知自己不是個主動學習者，課程最後我和老師提出希望每次都能有作業：包含複習這次上課的口說，讓自己表達能更精確；也為下次的「課程主題」做準備。 期待自己能用英文打開更多窗戶。像熊仔一樣可以深掘外國饒舌歌手的詞和曲；像博恩一樣能把外國喜劇演員

#####< Reviewed the H/W (Translation) >##### Happinees is never grand 這句話是套用在 Brave New World的情境中 >>F 幸福並不需要絢麗的形式 (原始版) >>Esther 大部分的人會感受到的快樂 通常不是什麼可永恆流傳下去的東西 Actual happiness always looks pretty squalid in comparison with overcompensations for misery >>F相比於過度保護所謂的受苦受難, 真正的幸福總是不這麼美好 >>比起這種一點痛苦都無法承受的享樂主義, 真正的幸褔總不能是這麼完美 #####< Recall the quote "Freedom is slavery" norm >##### Anti-environment #####< 三大重點在Brave New World中>##### Community Identity Stability #####< Caste system >##### conditioned 當動詞使用 條件反射訓練 #####< New vocabulary >##### contentment/content

Alvin老師會很仔細的詢問目前狀況, 有很多可以練習口說的機會, 如果是初學者真的不用擔心, 老師會用幽默有趣的方式提升學習者的信心, 真的聽不懂, 老師其實也會說中文. 教學的節奏也很好, 老師會發現學生可能不太懂的地方就會問, 也會非常有耐心地講解到懂為止～ 上課時老師也會隨時做筆記和google, 這樣的教學方式非常有記憶力也很適合使用 zoom 遠距上課, 真是蠻幸運遇見這樣的老師！