傳統學習方式
很多人在TOEIC準備的時候都會購買大量參考書、單字書來死背閱讀和聽力的答題技巧,即使努力把英文拼字和中文意義都硬背起來了,成績也未必會進步多少,因為忽略了將所學有效的輸出,導致準備多益的過程中不斷的學了又忘、忘了又學
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超喜歡ally老師💓💓再忙也要回來給老師滿分的評價💓💓💓💓💓💓💓
※ 單字: transcript (n.) 謄本、副本、文字紀錄 alternative (adj.) 二擇一的、替代的 (n.) 選擇 emphasize (v.) 強調 grant (n.) 補助金 clip (n.) 修剪 permanent (adj.) 永久的、永恆的 excerpt (n.) 摘錄、引用 rack (n.) 貨架 bulletin (n./v.) 公告 plaza (n.) 廣場、市場、購物中心 arena (n.) 競技場、圓形運動場、圓形舞台 omit (v.) 遺漏、省略、刪去 precisely (adv.) 精確地、精準地 adjustor (n.) 調停者、調解員、(保險)理算員 hail (v./n.) 招呼、(下)冰雹 lid (n.) 蓋子、眼瞼 pour (v.) 倒、灌、注 in spite of (ph.) 不管 instead (adv.) 反而、卻 thus (adv.) 因此 in addition to (ph.) 除了...尚有 moreover (adv.) 並且、加之 furthermore (adv.) 而且、此外、再者 regardless of (ph.) 不管、不顧 subsequently (adv.) 其後、隨後、接著 distinguished (adj.) 卓越的、著名的、高雅的 faculty (n.) 能力、(身體)機能、系、科、院 state-of-the-art (ph.) 發展水平 insofar as (ph.) 在……的範圍內 hardly ever (ph.) 很少
和Emily學習很開放很自由,不知不覺的就學會了很多生活美語,我對說英文越來越有自信了。
兒子小一,已經跟老師學習差不多40堂,第一次留言,首先老師上課氛感很好,可以令小朋友專注聽老師講,課堂內容以故事閱讀形式展開,老師會和小朋友一起閱讀和講解當中的新字,故事都是生動有趣的.。上了那麼多堂,小朋友仍然保持學英文的熱誠非常不容易,謝謝老師,之後也會再安排老師的課
老師很用心,會將課本內容的文法另外製作教學檔案,指導學生
副詞不修飾名詞,檢討完要了解每題句意,代名詞:one其一,some其中一些、other 有範圍、another沒範圍、each/every 每一當作一是形容詞,非代名詞,後面接單數名詞,both 2,all 3+,either 1接單數, neither 0接單複數,a few 可數N / a little 不可數N = Some,few 可數N / little 不可數N = 趨近於0