自從推行12年國民教育後，越來越多學校會利用STEAM教育來培養學生，而STEAM教育是旨培育出未來趨勢所需的人才，結合多種學科的元素，讓學生培養出實際解決問題的能力以及跨學科的知識累積。也因為教育理念涵蓋層面廣，許多人尚不明白何謂STEAM教育，以下小編將會為各位介紹STEAM教育、使用其的好處以及相關問題等，相信看完這篇後可以幫助你更加了解！
內容目錄
STEAM教育是什麼？
由美國提出的STEAM教育概念分成：Science科學、Technology技術、Engineering工程、Art藝術和Mathematics數學，將這五個學科加以融合形成「跨學科教育」，延續之前STEM理念，同時加入Arts藝術元素，主要教育理念為強調讓學生動手做、培養解決問題的能力並融入美學與人文素養等精神，培養出符合未來趨勢的全人人才以面對各種挑戰！
若想更了解STEAM教育的前身「STEM教育」，歡迎參考：STEM是什麼？認識STEM/STEAM教育趨勢與10大官方教學資源
認識STEAM教育起源
STEAM教育這一觀念起源於美國國家科學基金會（NSF）在1996年推出的《型塑未來世界》中提到的STEM一詞（原先並沒有加入Art 藝術一詞），後來在2006年由美國總統布希公佈《美國競爭力計畫》中將教育目標著重在培養出具有「STEM素養的人才」，並稱其為全球競爭力的關鍵，STEM教育逐漸成為各大學校的教育核心。而在2008年時，美國學者John Maeda更提出將藝術Art加入，補足STEM理念中缺乏人文素養與美學的觀念，成為日後常見的STEAM一詞。直至2018年STEAM教育已被全球各地國家所採用，許多政府也將經費投入其教育計畫中，成為世界主流的教育概念！
| 年份 | STEAM發展紀錄 |
|---|---|
| 1996 | 美國國家科學基金會（NSF）推出《型塑未來世界》中首次提到的STEM一詞 |
| 2006 | 美國總統布希公佈《美國競爭力計畫》，將教育目標著重在培養出「STEM素養的人才」 |
| 2008 | 美國學者John Maeda提出將Arts藝術加入，補足STEM理念中缺乏人文素養與美學的觀念 |
| 2018 | STEAM教育已被全球各地國家所採用，成為世界主流的教育概念 |
STEAＭ教育的5個特色與好處
STEAM教育特色在於跨領域學習、解決問題、動手做、生活應用以及五感學習，藉由這樣的教育方式培養學生可帶來許多的好處，以下小編整理出實踐STEAM教育所帶來的五項好處：
1. 解決問題
STEAM 教育著重在動手做的實踐能力之外，更需要培養學生的判斷與解決問題能力。將不同問題作為開放式考題，激勵學生可以主動找資料與想出創新的解決能力以便解決真實世界中所發生的問題。將生活中會運用到的技術融入教學中，讓學生學會如何思考以及將知識應用在工作中，可讓學校畢業後銜接工作環境更加順利！
2. 思考與創新
STEAM 教育過程中，常會鼓勵學生想出創新的方法來進行活動，結合跨學科領域的學習融合科技、技術以及知識，讓學生可以創造出從前未有的新產品，像是人工智慧即是最佳例證。若是學生可以在STEAM教育中學習到用創新思維來解決現有問題，即可有效面對未來產業趨勢。
3. 科技人才
因科技正不斷地創新，技術一年比一年更加成熟與進步，許多產品以及機器從而取代人類的工作，正因如此，訓練下一代養成探索以及應用的能力，可讓新科技成為自己的助手而非成為科技的替代品。這正是STEAM教育所看重的科技技術領域，讓學生在有數學基礎邏輯下，多去嘗試新的研發與思考方式，成為未來不可或缺的人才之一！
4. 團隊合作
STEAM教育強調需要課程需由三人以上的團體合作完成，因此可以透過與不同年級及程度的小孩共同學習來培養團體合作、如何表達自身意見與同伴共同思考解決方案的能力，並在過程中學會溝通、領導以及負責等未來人才所需要的特質！
5. 錯中學習
在學習不同領域的過程中難免會有出現錯誤或是失敗等經驗，STEAM教育強調「犯錯空間」，讓學習者可以透過失敗來分析該如何改善原先計劃，認為「學習過程需要經歷失敗才會成功」！鼓勵學生從錯中學習，不斷嘗試與改良，使其提升自信心以及勇於面對錯誤與挫折的精神！
3款與STEAM教育理念有關的兒童程式網站資源
Micro:bit
下載點
- 網頁版：點選進入
適用年齡
8歲以上
特色介紹
- 透過不同的圖像程式拼接可呈現出多樣化的成品（LED看板、溫度計以及電動車等）
- 軟硬體結合，由USB連接，可提升學生實作力
- 微型電腦，內含多顆感應器與燈源，應用度大
Scratch
下載點
- 網頁版：點選進入
適用年齡
8歲-12歲
特色介紹
- 可免費使用，每項課程內容精緻有趣
- 由美國麻省理工設計開發，可信度與專業度高
- 將程式語言以積木拼接方式呈現，增加趣味性
LEGO EV3
下載點
- 網頁版：點選進入
適用年齡
10歲-12歲
特色介紹
- 將程式語言圖形化結合積木呈現
- 搭配硬體程進行操作，實作性高
- 培養學生思考如何設計程式使其運作的能力
STEAM教育常見問題
Q1：該讓孩子從幾歲開始接受STEAM教育呢？
因為對於孩子來說所謂「黃金學習期」非常重要，在這個黃金學習期容易吸收相關知識以及概念，因此小編建議可以從幼稚園中班開始就讓孩子接觸，再搭配一些具有啟發性的互動遊戲課程，循序漸進地讓孩子在上國小之前就習慣邊做邊學的STEAM課程。
Q2：STEAM教育會如何評量孩子的學習成果呢？
由於STEAM教育著重在五大學科領域：Science 科學、Technology 技術、Engineering 工程、Arts藝術和Mathematics 數學，依據教育部頒訂之課程目標以及參考美國教育課綱，強調不需要考試，重點在觀察孩子是否具有解決問題的能力以及學習動力與適性發展的教育理念，找出孩子潛在能力與需要加強的地方，再藉由觀察結果與成品評估孩子在表達、合作、領導、創意、以及活用知識的相關能力。
Q3：什麼樣的課程設計會符合STEAM教育呢？
基本上課程的設計需要符合以下幾點即可達到STEAM教育應有的學習成效：
- 跨領域整合教學：課程需涵蓋「S、T、E、A、M 」中兩種以上的核心概念。
- 創意與實際操作：過程中須讓孩子自行思考與操作，而不是參考範例或模仿。
- 開放式表達：孩子能在課程中進行思考環節並表達自身想法，不需提供標準的答案。
- 人數規定：必須在三人以上的合作下完成課程。
- 討論與分析：須在課程中反覆進行腦力激盪、討論與分析。
- 互動問答：課程中須加入互動活動以及來回問答。
- 老師引導：老師需在課程中引導，由孩子實際動手操作。
透過上述對於STEAM教育的介紹後，相信各位讀者可以知道為什麽越來越多學校會採用STEAM教育了吧！除了學習學科知識之外，更重要的是實際運用以及培養解決問題的能力，這些都是需要不斷接觸、實際操作與多加練習才可以的。在學校得以吸取跨學科專業知識及實際操作、不畏懼失敗、敢於發言與挑戰，都是STEAM教育的核心價值，讓學生可以練習用不同觀點切入思考，發展出跨界溝通的能力！
