◈25+年跨語境實戰經驗・劍橋大學認證 CELTA 英語教學師資🏅 • 教學時數 3,869+小時・專業筆譯 150+萬字 📚 • 指導 58+篇學術論文實驗報告開枝散葉 (含SCI期刊)🌳 • 阻力較小的英文學習之路，慕老師幫你找到了🧭 • 用你在行的英聽，教你寫作和口說👂 • 獨家研發寫作模板，砥礪你的思維+文筆✍️ • 以邏輯取代硬記，以應用取代刷題💡 ........................................................................................................................................ 慕老師的英語之路，始於在荷蘭國際學校當小留學生。輔大英語系畢業後，曾獨自揹包旅行印度，之後前往舊金山灣區攻讀意識研究所 (Consciousness Studies)，並接受明朵芙呼吸工作 (Middendorf Breathwork) 專訓。回國後，擔任翻譯師之餘，也從事英語教學和呼吸理療。 2022 年開始在 AT 全職任教，至今已 4 年有餘。在多年的教學實戰中，我逐漸發現：要整治中式英語、養好英文體質，還須從最根本的語言邏輯著手。為求精進，老師於 2025 年底完成了全球最具權威性的英語教學認證課程——CELTA，正式成為 CELTA 師資。 ────🎧多邊斜槓聽力｜聽出英文邏輯，B1就能全英語上課🎧──── 🔍你是否有這樣的困擾？ • 聽英文只能抓住片面資訊，無法全面理解。 • 雖然聽能抓住重點，但要自己開口或寫作時，邏輯就亂了。 • 聽與說寫彷彿是分開的技能，不知道如何打通。 • 背很多單字、文法，卻說不出自然的英文，寫不出乾淨的句子。 💡其實，語言邏輯的內核是相通的。 ✨舉例來說，CELTA 的聽力訓練中，一定會練習聽主旨或主題。這和寫作中要有主題句異曲同工：都是先確立「這一段到底要講什麼」。 🎯多邊斜槓聽力課，就是帶你透過聽力掌握這些共通的邏輯，橋接你想要強化的技能。不論是口說，寫作，雅思或多益，這堂聽力都能夠幫你建立核心技能。 ────✍️零廢話寫作術｜捻一條邏輯的線索，把文字串成篇✍️──── 🔍你是否有這樣的困擾？ • 句子總是繞來繞去，刪掉大半意思反而清楚。 • 沒有甚麼想法，常常不知道要寫甚麼，或如何發展段落。 • 有很多想法，但不知道如何組織，只能想到哪寫到哪。 • 立論不夠周延，常讓老師或編輯指出邏輯上的缺陷。 💡其實，散文寫作，首先要能做到「不散」；在鍛字鑄句前，要先「鑄思練緒」。 ✨「不散」會凝聚出一條隱形的線，持續推動文章的開展，引領讀者一路拜讀。慕老師的寫作模板 ，把寫作的內容凝鍊成幾項關鍵元素，同時用語言邏輯貫串，讓廢話沒有立錐之地，訴求的就是文字簡練的魅力。 🎯這塊模板能幫助你練習簡直思維，替想法找到安放的位置，替文章找到發展的方向。不過，因為元素極簡，必須掌握三項中高階的寫作技能，才能駕馭模板，這也是我們在課堂中教授的重點。 ────🌍金色多益新聞｜用已知推未知，你也懂新聞英文🌍──── 🔍你是否有這樣的困擾？ • 單字背了很多，但遇到不一定認得出來。 • 閱讀或聽力遇到生字就卡住，結果只能盲猜。 • 刷了一堆文法考古題，遇到題目稍微變化，還是答錯。 • 多益閱讀寫不完，聽力第三、四大題容易分心。 💡其實，進入高階英文，學習不能再停留於點狀，必須善用語言邏輯，延伸點線面。 ✨比如說，單字不能只學一個字，要能掌握所有的變形，也就是多益常考的「字詞家族」。文法不能個別理解，必須要同類型交叉比對，也就是多益常考的「文法家族」。在應對聽和讀時，不能單純依靠單字量，要拉出至少三條的語言邏輯座標進行推測，這樣會比盲猜準確十倍。 🎯這門課不是「帶你刷題」，而是幫你利用考試的良機，培養終身實用的聽讀技能。把備考當作過程，技能當作終點，這才是真正的「金色捷徑」。 ───🔬SCI級論文精修｜立論攻守兼備，刊載順利可期🔬 ─── 🔍 你是否有這樣的困擾？ • 引用錯誤的實驗，造成邏輯的漏洞 • 文獻回顧鋪陳不足，難以銜接研究主軸 • 英文表達生硬、跳針，結構鬆散、無緒 • 論點過度延伸，結果被釜底抽薪 💡 其實，語言的邏輯是一門專業，跟做實驗的邏輯不一樣。 ✨舉例來說，你可能做了上百個實驗或模擬，但最後要採用的，必須要能直接支持「將研究價值最大化」的核心論點。我看過很多研究生不知道如何用文字將這個論點錨定下來，間接造成誤用隔靴搔癢的實驗成果。還有，研究生常常侷限於自己的視角，寫到專業概念的時候，常常預設讀者都懂，因此常常省略概念之間的關聯，進而造成邏輯的斷點。 🎯除了確認專有名詞正確，以及句子通順，我最重要的工作是要穿針引線，在字裡行間建構連貫的脈絡，綴補所有的邏輯斷點，確切表達你的意思。我們最終的目標是一份立論扎實堅固，脈絡層次分明，即使是非專業領域人士，也會覺得友善閱讀的研究論文。 不論是寫作或精修課 我所秉持的準則在一個「順」字 我會示範如何牽起一條隱形的絲線 穿過開頭和結尾，引導者一路拜讀 而不致丟失，將讀者收服於無形 這門功夫，文法正確只是基礎要求 寫作者還必須瞭解語法習慣 再加上嚴謹的組織邏輯 方能在字裡行間凝聚出一股勢不可擋的文氣 我用這樣的文字，幫學生收服指導教授， 科學期刊的編輯，筆面試的評委，研發部的主管， 簽證審核員，演講比賽的評審， 最終通過人生關卡，完成人生的晉級🧡