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各位學生你好:)
我的名字叫做Bobby. 我現在居住於加州舊金山灣岸地區,我在2016年加州柏克萊大學(UC Berkeley)完成了我的建築設計學士學位,目前是一位室內設計的碩士生。 12歲從台灣移居到新加坡,在新加坡完成了我的高中學歷後再度移居到美國攻讀建築學位。
對於非英文母語的學生學習英文,我也有過一些掙扎,但有了環境與練習的對象後,口說能力也明顯增強許多,課堂上的練習,鼓起勇氣並且勇敢的說出來會是主要的目標,學生們能夠在於對話能力得到明顯的進步,能夠流暢地以英文對話。
如果你對於海外留學的經驗感興趣的話,歡迎你和我聊聊,與你分享美國文化,和身為一位國際學生的留學經驗!
★上課須知★(重要通知請在上課前閱覽!)
-- 因任何因素而取消當次課程、或者重新安排課程時間,最晚在上課前一小時前留言,以平台訊息、通訊軟體皆可,若無通知,不退上課堂數。
-- 因為每個學生的需求不同,教學方式也會相對的改變,所以在聯繫時不妨可以提出你的需求!例如:
1.單純想要學習英文並且流暢的用英文對話
2.想要更正自己的發音
3.準備面試
4.英文會議/報告技巧
-每個學生喜歡學習的方式非常不同,教材也會因此有所不同,例如:
1.單純想要增強英文對話能力者,教材會以一般且交不按理出牌的形式(音樂,新聞報導,課外閱讀,YouTube影片,或者我在日常生活中遇到的趣事 為教材,主要增强聽力以及對話的能力
2.有工作上或者學校報告上的語言能力需求 (教材會以報告形式為主,強調使用專業的術語,以及使用英語編排報告排版的邏輯)
以上為一些基本的例子,但主要還是希望能夠與學生溝通並且達到一個理想的上課方式,不論是需要教材提供或者是自備教材都OK!
對於非英文母語的學生學習英文,我也有過一些掙扎,但有了環境與練習的對象後,口說能力也明顯增強許多,課堂上的練習,鼓起勇氣並且勇敢的說出來會是主要的目標,學生們能夠在於對話能力得到明顯的進步,能夠流暢地以英文對話。
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2.想要更正自己的發音
3.準備面試
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1.單純想要增強英文對話能力者,教材會以一般且交不按理出牌的形式(音樂,新聞報導,課外閱讀,YouTube影片,或者我在日常生活中遇到的趣事 為教材,主要增强聽力以及對話的能力
2.有工作上或者學校報告上的語言能力需求 (教材會以報告形式為主,強調使用專業的術語,以及使用英語編排報告排版的邏輯)
以上為一些基本的例子,但主要還是希望能夠與學生溝通並且達到一個理想的上課方式,不論是需要教材提供或者是自備教材都OK!