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🌞 Monica|美國 K–8 課綱 × 自然拼讀 × 漸進閱讀 × 理解型文法 📈 穩定進步|😊 快樂學習

🗝️ 重效率|重結果|系統化長期學習
5585堂課完成

自我介紹

會說英文、中文

🌞 依照美國 K–8 課綱,從「聽得懂」到「用得出來」,建立真正長期可用的英文能力 🌞 用理解取代壓力,建立穩定、踏實的英文基礎 🌞 發音 × 閱讀 × 句子結構 × 表達思考,完整整合 🌞 蒙特梭利啟發式教學,依孩子狀態彈性調整 🌞 家長可安心陪學,即使沒有英文背景也能理解孩子進度(成人課程請往下看) 🌟 我主要幫助這樣的學生 🔸學習多年,卻缺乏開口與實際使用的信心 🔸閱讀速度慢、理解卡關,影響考試與表達 🔸文法學過,卻無法真正用在說與寫 🔸成績起伏,開始對學習感到疲累 👉 課堂重點不是「做多少題」,而是「建立正確的學習結構」。 🌟 案例 1|Kevin(小三)C🔝A 媽媽分享: 「以前孩子發音怪怪的,只有自己聽得懂。上了自然拼讀與閱讀後,連學校英文老師都問他怎麼突然發音變得這麼自然,成績也穩定在班級前段。」 🌟 案例 2|Candy(國中)C🔝A 學生分享: 「以前補過很多文法,但都聽不懂外師在說什麼。老師教的是『為什麼這樣用』,不是死背,現在我聽得懂、也敢開口說。」 🔔 選課建議(重要) 若孩子希望: ✔ 穩定、長期進步 ✔ 有同伴互動,學習動機更穩定 ✔ 清楚的學習路徑與階段目標 👉 我會優先建議選擇「小班團體課」 一對一課程較適合需要高度客制、短期調整或特殊目標的學生。 🌞 一對一可開設內容(依程度調整) 🌻 Picture Books 繪本(3+) 🌻 Phonics 自然拼讀(4+) 🌻 Progressive Reading 階梯式閱讀(6+) 🌻 Topic Reading 主題閱讀(6+) 🌻 Grammar 初/進階(10+) 🌻 英語演講與表達訓練 🌻 Learning Strategies 學習方法課(8+) 🌟 老師的話 身為三個孩子的媽媽,我很清楚: 孩子不是不努力,而是不知道「怎麼學才不累」。 這些年我陪孩子、也陪學生, 用理解與結構,建立 👉 能應付考試,也能走得長遠的英文能力。 我相信: 🌱 理解,比速度重要 🌱 信心,是成績最穩的後盾 🌞 成人啟發式英文(基礎到進階) 🌿 聽力 × 發音 × 生活英文 × 時事討論 🌿 從情境中累積單字,自然用得出來 🌿 適合想陪孩子一起學的家長 🔸成人課程為一對一形式,暫不開設團體班 🔔 小提醒 因老師使用的是美國帳號, 中國學生請使用【電腦或平板瀏覽器】購買體驗課與正式課, 手機 App 可能無法正常顯示價格或付款,謝謝配合! 📎課前提醒 🔸請開鏡頭,方便老師調整發音 🔸固定時段上課,請假可補(7 天內) 🔸每位學生皆為客製安排進度
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團體班課程

約為正式課的 6 折 🔥 優惠名額有限!
👉 對於希望穩定、長期累積學習的學生,團體班會更合適 小班制 × 固定進度 × 系統訓練 🗝️ 適合希望穩定學習、重視性價比的家庭 ✔️ 有同伴,學習動機更穩定 ✔️ 有結構,進步路徑清楚、可複製 ✔️ 價格透明,內容完整、長期到位 🌱 團班四大學習主線 1️⃣ 自然拼讀|發音 × 拼讀 × 解碼 ▫️ 從字母音到拼讀規則 ▫️ 大量 decoding,看到單字就會唸 ▫️ 建立閱讀信心,面對新字也能處理 2️⃣ 階梯式閱讀|句子 → 段落 → 長閱讀 ▫️ 初階:解碼單字,讀懂句子 ▫️ 中階:理解段落,說明因果 ▫️ 進階:表達觀點,建立語句邏輯 3️⃣ 啟發式科普|主題閱讀 × 表達思考 ▫️ 從好奇出發,學會提問與回答 ▫️ 練習說理由、講想法 ▫️ 用英文理解世界,同時銜接學校需求 4️⃣ 句型與文法理解|理解結構 × 表達意思 ▫️ 從句型邏輯出發,而非死背規則 ▫️ 理解時態、結構如何影響意思 ▫️ 文法成為說與寫的工具,而不是負擔 🔸 各團班皆為固定小班,長期開班 🔸 名額有限,滿班即不再加人 🌟 為什麼長期學生多選擇團體班? ✔ 固定節奏,學習進度更穩定 ✔ 同儕互動,表達與動機自然提升 ✔ 課程系統化,能力累積清楚可見 ✔ 結構完整,適合長期持續學習 👉 若沒有特殊客製需求,團體班通常是最穩定、也最適合長期累積能力的學習方式。
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已完成團體課:693堂累計團體課學生:128人
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其他開課時間
超過 5 堂課以上有額外的優惠,可在下方看到價格或是購物車選擇!

授課時間

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在 AmazingTalker 受到大量學生喜愛,好評不斷的優質教師!
開放下載上課影片
一對一課程結束後 1 年內可下載影片,學習效果更加倍!
(此福利僅限於開啟課程錄影的學生)

97 筆課程評價

顯示全部 97 則評價

3 篇英文學習故事

愛無止境,靜待花開
4 個喜歡
燃起新希望
1 個喜歡
用卡通叫醒耳朵+美好一天
2 個喜歡

教師表現數據

履歷

工作經驗

  • 2010 - 2017 Little Cambridge International School
  • 2017 - 2021 Seton Montessori School
  • 2003 - 2010 University of Essex

教育背景

  • 1991 - 1994 Harvard University English Department 已上傳證書

工作經驗
  • 2010 - 2017 Little Cambridge International School
  • 2017 - 2021 Seton Montessori School
  • 2003 - 2010 University of Essex
教育背景
  • 1991 - 1994

    Harvard University

    English Department 已上傳證書

常見問題

預約方式

  • 購買課程後可依照教師行事曆的時間預約課程
  • 如教師顯示『可即時授課』則可立即預約教師待會的時間
  • 如教師未在線上最快可預約 24 小時之後的課程

費用說明

  • 體驗課程課時約為 25 分鐘
  • 正式課程課時約為 50 分鐘
  • 正式課程購買超過 5 堂有額外折扣(視老師開課價額而定)

上課說明

  • 開課前 10 分鐘進入網站,選擇『我的課程』找到該堂課並點選『進入教室』,即可開啟 ZOOM 教室開始上課
  • 手機、電腦皆可使用 ZOOM 上課(手機請先下載 ZOOM 應用程式)

退課須知

  • 當課程發生問題可選擇『回報問題』,可由教師選擇重新預約或是退AT幣
  • 如教師超過12小時未給予回覆,系統將自動退AT幣給您
預約方式
  • 購買課程後可依照教師行事曆的時間預約課程
  • 如教師顯示『可即時授課』則可立即預約教師待會的時間
  • 如教師未在線上最快可預約 24 小時之後的課程
費用說明
  • 體驗課程課時約為 25 分鐘
  • 正式課程課時約為 50 分鐘
  • 正式課程購買超過 5 堂有額外折扣(視老師開課價額而定)
上課說明
  • 開課前 10 分鐘進入網站,選擇『我的課程』找到該堂課並點選『進入教室』,即可開啟 ZOOM 教室開始上課
  • 手機、電腦皆可使用 ZOOM 上課(手機請先下載 ZOOM 應用程式)
退課須知
  • 當課程發生問題可選擇『回報問題』,可由教師選擇重新預約或是退AT幣
  • 如教師超過12小時未給予回覆,系統將自動退AT幣給您

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